A. | 基因自由組合 | B. | 基因突變 | C. | 染色體變異 | D. | 染色體交叉互換 |
分析 四種育種方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、基因重組是雜交育種的原理,A錯(cuò)誤;
B、誘變育種的原理是基因突變,B正確;
C、染色體數(shù)目變異是單倍體育種或多倍體育種的原理,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體交叉互換屬于基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查育種的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的育種方法,掌握各種育種方法的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) | |
B. | ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖 | |
C. | 胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇 | |
D. | 生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若此為紅細(xì)胞膜,其上[D]糖蛋白具有高度的特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),說(shuō)明這些糖蛋白是一種抗原 | |
B. | 若此為腦細(xì)胞膜,決定其具有選擇透性的只是[B]脂雙層 | |
C. | 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+ | |
D. | 若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)血糖下降時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素[A]胰高血糖素,促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解離時(shí) | B. | 漂洗時(shí) | C. | 染色時(shí) | D. | 壓片時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜構(gòu)成的 | |
B. | 原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的 | |
C. | 原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜 | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 正 交 | 反 交 |
甲 | ♀野生型×♂突變型Ⅰ→野生型 | ♀突變型Ⅰ×♂野生型→野生型 |
乙 | ♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型 | ♀突變型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突變型Ⅱ |
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