14．誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A．基因自由組合B．基因突變C．染色體變異D．染色體交叉互換

分析 四種育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、基因重組是雜交育種的原理，A錯誤；
B、誘變育種的原理是基因突變，B正確；
C、染色體數(shù)目變異是單倍體育種或多倍體育種的原理，C錯誤；
D、同源染色體交叉互換屬于基因重組，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查育種的相關(guān)知識，要求考生識記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、方法、優(yōu)點、缺點及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞化合物的說法，錯誤的是（　�。�
A．DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B．ATP分子中含有核糖，有些酶分子中也含有核糖
C．胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇
D．生長激素是蛋白質(zhì)，煮沸后仍可用雙縮脲試劑進行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖填空：

（1）圖1中實線代表了染色體含量的變化．
（2）圖1中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．DE段的主要變化為著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極．
（3）用圖1中的字母填空：
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD（填字母）．
②動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的對比，不同特點是：第一，動物細(xì)胞的中心體（細(xì)胞器）在AB段倍增．第二，動物細(xì)胞分裂的EF（填字母）期不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷，把細(xì)胞分裂成兩部分．
（4）圖2所示細(xì)胞相當(dāng)于左圖的DE（填字母）時期．該細(xì)胞此時有0條染色體，8個DNA分子．此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4個DNA分子．
（5）請在框中繪制出圖3上一個時期的細(xì)胞分裂圖象．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下圖表示某哺乳動物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．若此為紅細(xì)胞膜，其上[D]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)，說明這些糖蛋白是一種抗原
B．若此為腦細(xì)胞膜，決定其具有選擇透性的只是[B]脂雙層
C．若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
D．若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)血糖下降時，肝細(xì)胞可釋放激素[A]胰高血糖素，促進[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在制作洋蔥根尖臨時裝片時，細(xì)胞停止分裂發(fā)生在（　�。�
A．解離時B．漂洗時C．染色時D．壓片時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是（　�。�
A．原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜構(gòu)成的
B．原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的
C．原生質(zhì)層是選擇透過性膜
D．動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程，①②③④表示相關(guān)過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①過程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期期，催化過程②的酶是RNA聚合酶．④過程進行的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（3）DNA分子被15N標(biāo)記的大腸桿菌，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，繁殖3代后所有大腸桿菌體內(nèi)，標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$．
（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是a→b．一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列圖1為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是3、4（填標(biāo)號）．某種毒素能抑制細(xì)胞需氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[4]線粒體．
（2）圖1構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是葉綠體的顏色干擾了實驗現(xiàn)象．假如圖1改為動物細(xì)胞模式圖，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、3、9（填標(biāo)號），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體．
（3）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖2細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O生成的部位是[7]核糖體、18O在圖2細(xì)胞中出現(xiàn)的部位依次為②③④⑤（填圖中標(biāo)號）．
（4）圖2細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜具有一定的流動性．

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4．果蠅常被應(yīng)用于遺傳學(xué)的各個研究，請回答相關(guān)問題：
（1）如圖所示，對果蠅基因組進行研究，應(yīng)測序5條染色體．
（2）下表為果蠅的兩個不同的突變品系Ⅰ、Ⅱ與野生型果蠅正交、反交的結(jié)果（相關(guān)基因均為細(xì)胞核基因），請據(jù)表回答下列問題：
組別正   交反   交
甲♀野生型×♂突變型Ⅰ→野生型♀突變型Ⅰ×♂野生型→野生型
乙♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型♀突變型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突變型Ⅱ
甲組的正交與反交結(jié)果相同，則說明控制果蠅突變型Ⅰ的基因位于常染色體上，為隱性基因；乙組的正交與反交結(jié)果不同，請寫出乙組正交組合中兩親本的基因型（基因用B、b表示）：正交：XBXB×XbY 反交：XbXb×XBY．
（3）缺失一條染色體的動物稱為單體（2n-1），大多數(shù)動物的單體不能存活，但黑腹果蠅的點狀染色體（d、dˊ染色體）缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學(xué)研究．
①從變異角度看，單體屬于染色體數(shù)目變異．
②果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因為隱性基因位于常染色體上，為了探究無眼基因是否位于4號染色體上，可利用無眼果蠅與純合野生型且4號染色體單體的果蠅交配，請完成以下實驗設(shè)計：
實驗過程：③讓正常無眼果蠅與野生型（純合）單體果蠅交配，獲得子代；
④統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
⑤若出現(xiàn)野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1：1，則說明無眼基因位于4號染色體上；
⑥若全部都是野生型，則說明無眼基因不是位于4號染色體上．

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同步練習(xí)冊答案