6．關(guān)于基因突變的敘述正確的是（　�。�
A．基因突變能產(chǎn)生新的基因
B．基因突變一定不會引起遺傳信息的改變
C．基因堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換
D．基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系

分析 1、基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，導致基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、基因突變的特點：
（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；
（2）隨機性，即基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期、任何一個DNA分子中，DNA分子任何部位；
（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，但都是變?yōu)槠涞任换颍?br />（4）低頻性；
（5）多害少利性．

解答 解：A、基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，導致基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變具有不定向性，往往突變?yōu)樗牡任换�，A正確；
B、基因突變導致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，所以遺傳信息一定發(fā)生了改變，B錯誤；
C、替換引發(fā)的突變一般較小，但不一定最小，C錯誤；
D、基因突變是不定向的，與環(huán)境變化沒有明確的因果關(guān)系，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因突變的特征的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a過程表示干細胞能自我更新
B．b、c過程表示干細胞具有分化能力
C．a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況相同
D．正常情況下，圖中的細胞均會衰老、凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，可能是組成DNA的核苷酸是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．35S標記組：噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中
B．32P標記組：培養(yǎng)時間越長，含32P的子代噬菌體比例越高
C．35S標記組：培養(yǎng)時間過長，沉淀物放射性增高
D．32P標記組：攪拌不夠充分，上清液放射性增高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．這個細胞很可能是（　　）
A．大腸桿菌細胞B．雞的紅細胞C．蛔蟲的體細胞D．人的白細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“光合色素的提取和分離”實驗的描述，錯誤的是（　　）
A．研磨時加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞
B．在濾紙條上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素
C．研磨時加入二氧化硅有助于研磨得充分
D．用層析液提取綠葉中的色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人的學習和記憶是腦的高級功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A．聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B．閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮只傳導到視覺中樞
C．抄筆記需要大腦皮層感知學習內(nèi)容和控制手部書寫活動
D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．當蛾幼蟲咬食某種植物時，其物理傷害會導致該植物細胞產(chǎn)生一種揮發(fā)性的“引誘劑”．引誘劑引誘胡蜂將卵產(chǎn)在蛾幼蟲體內(nèi)．在生態(tài)學上，這種植物對胡蜂傳遞的信息是（　�。�
A．化學信息B．物理信息C．行為信息D．食物信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列表格中，生物種類、培育原理及育種方式三項的組合中，不正確的一項是（　　）
選項生物種類培育原理育種方式
A青霉素高產(chǎn)菌株基因突變誘變育種
B轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米基因重組雜交育種
C無子西瓜染色體變異多倍體育種
D綠色皺粒豌豆基因重組雜交育種
A．AB．BC．CD．D

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