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下列生物概念有幾項是正確的（　�。�
①原核細胞中，DNA位于細胞質；
②基因與DNA都是描述遺傳物質的概念．基因側重描述遺傳物質的功能，DNA主要反映遺傳物質的化學組成；
③中心法則總結了遺傳信息在細胞內傳遞規(guī)律；
④位于同源染色體上相同位置的基因，控制同一種性狀．
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點：核酸的種類及主要存在的部位,基因與DNA的關系,中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識點是DNA的分布，真核細胞與原核細胞的比較，基因與DNA的概念，中心法則的內容，同源染色體的概念，基因與性狀的關系，梳理修改知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解；①原核細胞無細胞核，原核細胞中，DNA位于細胞質中的擬核區(qū)，①正確；
②基因與DNA都是描述遺傳物質的概念．基因側重描述遺傳物質的功能，DNA主要反映遺傳物質的化學組成；
③中心法則總結了遺傳信息在細胞內傳遞規(guī)律，③正確；
④位于同源染色體上相同位置的基因，控制同一種性狀，④正確．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，并運用相關知識通過分析、比較、綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示縮手反射相關的結構，乙圖表示甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖甲中f表示的結構是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結構模式圖．
（2）乙圖中[③]的名稱是
 
．它的形成與細胞器
 
有關．為神經興奮的傳導提供能量的細胞器是[
 
]
 
．
（3）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．
（4）靜息時，乙圖中①處內外的電位呈
 
；受到刺激時，細胞膜對
 
的通透性增加，導致①兩側的電位發(fā)生變化，產生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據下列表格完成下面的問題：

（1）A1是
 
，A2是
 
；A3是
 
，存在于
 
中；A4通稱
 
．
（2）小分子c是
 
，1分子的c是由
 
、
 
、
 
組成的． D與E組成成分的不同表現(xiàn)在
 
．
（3）C的作用是
 
．
（4）可利用
 
對細胞進行染色，在顯微鏡下觀察到D、E在細胞中的分布，其中物質D被
 
染成
 
色．
（5）B在動、植物體內分別主要是
 
、
 
；b的主要功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于不同生物的堿基、核苷酸、核酸種類的描述正確的是（　�。�
 A
金絲猴		B
廣玉蘭		C
H7N9型流感病毒		D
大腸桿菌
堿基8種5種5種4種
核苷酸8種8種8種4種
核酸2種2種2種1種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程能使ADP含量增加的是（　�。�
A、細胞分裂時紡錘絲的收縮
B、線粒體內的[H]與02結合
C、紅細胞吸收葡萄糖
D、消化道內蛋白質的消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應的DNA片段，基因不全位于染色體上
B、DNA的脫氧核苷酸的數量、種類或序列改變，一定會引起基因突變
C、生物發(fā)生基因突變后一定會導致生物的性狀發(fā)生改變
D、表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數小時．實驗說明鈣鹽和鉀鹽（　　）
A、對維持細胞的形態(tài)有著重要作用
B、是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
C、為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D、對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

把一小塊生物組織粉碎后進行化學分析，得到水、蛋白質、纖維素等．由此可以判斷該組織是（　�。�
A、家兔B、鯽魚
C、薺菜D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞中DNA存在的場所有（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、細胞核D、以上結構中都存在

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