下列關于細胞中結構、化合物和功能的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物沒有染色體，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，變異只能來自基因突變

B．RNA與DNA都由核苷酸組成，但只有DNA可以儲存遺傳信息

C．細胞內需能反應都是由ATP直接供能的，且需能反應越強，ATP/ADP比率越低

D．所有生物細胞均有核糖體，是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器

B

【解析】

試題分析：原核生物也可有基因重組，如R型細菌轉化為S型細菌，A錯。在細胞中，只有DNA才是遺傳物質，儲存遺傳信息，B準確。細胞內需能反應多為ATP直接供能，消耗ATP越快，合成ATP也越快，所以細胞內ATP/ADP比率也較穩(wěn)定，C錯。哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核糖體，D錯。

考點：本題考查細胞的組成物質和結構，意在考查學生學生對相關知識要點的理解能力和把握知識的內在聯(lián)系能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）果蠅是遺傳學研究中的模式生物。請結合所學知識回答以下問題：

(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細胞是___________________。

(2)性染色體三體（比正常果蠅多一條性染色體）果蠅在減數(shù)分裂過程中，3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離，另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為_________________________。

(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性�，F(xiàn)有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進行雜交實驗。

序號

甲

乙

丙

丁

表現(xiàn)型

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設計如下實驗：選用______________（填序號）為親本進行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為____________________________，則基因位于X染色體上。

②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設計如下實驗：選取____________做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為______________________________,則存在顯性純合致死，否則不存在。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分）圖1為動物生命活動調節(jié)部分過程的示意圖，圖2為某反射弧的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

（1）人在緊張、恐懼等狀態(tài)下，下丘腦通過有關神經(jīng)控制的 釋放明顯增多，導致心率加快，呼吸加快，這種生理活動的調節(jié)方式是 。

（2）幼兒發(fā)育期間如果碘缺乏會導致C的合成分泌減少，通過 使A、B的合成分泌增加，進而導致甲狀腺的代償性增生，使甲狀腺腫大。

（3）當興奮沿著圖2中的反射弧進行傳遞時方向是 (單向，雙向）。試用筒單的實驗加以驗證，請寫出簡要的實驗思路 。

（4）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受多種因素的影響。ACH(乙酰膽堿)是一種興奮類的遞質， 其釋放后會與后膜上的相關受體結合，引起后膜電位變化，進而使效應器做出相應的反應。某些藥物能阻止ACH作用后的水解，從而導致圖2中的結構4_________________;此外機體在某些病毒的剌激下產(chǎn)生的抗體會與突觸后膜上的ACH受體結合，從而阻礙興奮的傳遞，這在免疫學上被稱為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省諸暨市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）下圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖，請據(jù)圖回答。（［］中填寫數(shù)字代號、橫線上填寫文字）

（1）和高等植物相比，高等動物細胞特有的結構是［ ］ 。

（2）在動物細胞中，對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是［ ］高爾基體。

（3）圖中結構［5］的主要成分是 。它的功能特性是具有 。

（4）圖中結構［6］ 和［8］ 是洋蔥根尖分生區(qū)細胞所不具有的。

（5）動物細胞中與能量代謝有關的細胞結構是［ ］ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省諸暨市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，蛋白質的形狀要發(fā)生改變的是（ ）

（1）酶與底物結合時酶蛋白的形狀

（2）細胞膜上載體與離子結合時載體蛋白的形態(tài)

（3）肌細胞膜上受體與乙酰膽堿結合時受體蛋白的形態(tài)

A．（1）（2） B．（1）（3）

C．（2）（3） D．（1）（2）（3）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高三第一次適應性測試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加，達到一定閾值后會引發(fā)動作電位。某研究小組為驗證此現(xiàn)象，進行了以下四組實驗（如圖）。

（說明：實驗條件適宜，實驗過程中材料保持正常活性；每次刺激強度適宜且相同）給A連續(xù)兩個刺激（間隔稍長）；給A連續(xù)兩個刺激（間隔很短）；③給B一個刺激，（間隔稍長）再同時給A、B一個刺激；④給A、B交替連續(xù)多個刺激（間隔很短）。記錄每組實驗中的突觸后膜電位變化，只有④產(chǎn)生動作電位。請回答：

（1）實驗預測：參照①②將③④的突觸后膜電位變化畫在以下坐標系中。

（2）實驗分析：②中突觸后膜小電位 （能／不能）傳播，小電位疊加是因為突觸前膜釋放的 累加作用于突觸后膜，主要引起 離子通道開放增多，導致電位變化增大。

（3）若刺激神經(jīng)元的C處， （能／不能）在A、B上測到電位變化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高三第一次適應性測試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項生命活動中，與細胞膜上受體無關的是

A．K+ 進入小腸上皮細胞

B．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜

C．抗原致敏B淋巴細胞

D．HIV侵染輔助性T淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省麗水市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員為測定細胞周期時間長短，進行如下實驗：用含3H-TdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）的原料培養(yǎng)某動物細胞，數(shù)分鐘至半小時后獲得細胞群體甲；隨后將3H-TdR洗脫，轉換至不含3H-TdR培養(yǎng)液并繼續(xù)培養(yǎng)得到細胞群體乙。則細胞群體乙

A．所有細胞均被3H-TdR標記

B．最先進入M期的標記細胞是S期最晚期細胞

C．培養(yǎng)液中缺乏氨基酸供應，細胞停留在S期

D．培養(yǎng)液中加入秋水仙素，M期細胞比例減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古包頭市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表所列原核細胞與真核細胞的比較，正確的是：

比較項目

原核細胞

真核細胞

A

遺傳物質

擬核為DNA；細胞質為RNA

細胞核和細胞質均為DNA

B

遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C

遺傳信息表達

轉錄和翻譯可以同時同地點進行

轉錄主要在細胞核中，翻譯在細胞質中

D

變異類型

基因突變和染色體變異

基因突變、基因重組、染色體變異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案