【題目】(2016屆四川省成都市樹(shù)德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 , 分析圖中A、B、C 三點(diǎn),可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中
mmol·L-1 的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 (能/不能)改用CO2 作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),原因是 。
【答案】(1)線粒體基質(zhì) A
(2)減慢 30
(3)[H]和ATP 不能 因?yàn)闊o(wú)氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2
【解析】
試題分析:(1)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生CO2,故生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).據(jù)圖分析可知,圖中A、B、C三點(diǎn)中A點(diǎn)的有氧呼吸速率最快,故A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減弱作用.其中30mmolL-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)葉綠素含量減少會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少。根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),由于根細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生CO2,故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖示過(guò)程表示遺傳信息的 。
(2)圖中3是 ,有DNA形成3的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中。
(3)圖中1是 ,它攜帶的氨基酸是 。(CGA精氨酸、GCU丙氨酸、UCG絲氨酸)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用
D.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菊花的組織培養(yǎng)需要嚴(yán)格的無(wú)菌操作,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.幼苗要先移植到消過(guò)毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長(zhǎng),一旦感染雜菌則前功盡棄
D.將菊花莖段插入時(shí)應(yīng)注意方向,不應(yīng)倒插,是為了防止雜菌污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去,通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將( )
A.皺縮 B.脹破 C.呈球形 D.保持原狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
框號(hào) 選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中,有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量
B.縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量
C.縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
D.縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因分離定律表明,雜合子
A. 不能穩(wěn)定遺傳,自交后代無(wú)性狀分離 B. 不能穩(wěn)定遺傳,自交后代有性狀分離
C. 能穩(wěn)定遺傳,自交后代有性狀分離 D. 能穩(wěn)定遺傳,自交后代無(wú)性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)ABO血型由9號(hào)染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因(IA ,IB和i)決定,血型的基因型組成見(jiàn)下表。若一AB型血紅綠色盲男性和一O型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配,下列敘述正確的是
A.他們生A型血色盲男孩的概率為1/8
B.他們生的女兒色覺(jué)應(yīng)該全部正常
C.他們A型血色盲兒子和A型血色覺(jué)正常女性婚配,有可能生O型血色盲女兒
D.他們B型血色盲女兒和AB型血色覺(jué)正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為1/4
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