【題目】匈牙利學(xué)者拜爾(A．Paal)在1914～1918年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)(　 　)

A. 頂端能產(chǎn)生某種影響物

B. 合成“影響物”不需要光

C. “影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng)

D. 背光一側(cè)“影響物”分布多

【答案】C

【解析】

本題以實(shí)驗(yàn)為依托，采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。

依題意和圖示分析可知，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘會(huì)彎向?qū)?cè)生長(zhǎng)，說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效能，但不能說明合成“影響物”不需要光，也不能說明背光一側(cè)“影響物”分布多。綜上分析，C正確，A、B、D 均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】角膜移植手術(shù)是對(duì)角膜病治療的主要手段.雖然角膜因其無血管、無淋巴管的特性，屬于相對(duì)免疫赦免區(qū)，但仍不能完全避免免疫排斥這一器官移植所面對(duì)的困擾。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A.移植后角膜脫落屬于非特異性免疫

B.使用免疫抑制劑可提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性

C.對(duì)于接受者來說，移植的角膜中含有抗原類物質(zhì)

D.角膜屬于相對(duì)免疫赦免區(qū)，說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在（ ）

A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B.轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.復(fù)制和翻譯D.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答：

（1）細(xì)胞器甲的名稱為__________，含有細(xì)胞器甲的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_____________________。

（2）物質(zhì)A（填名稱）_____________________，必須在______________________條件下才能進(jìn)入細(xì)胞器乙__________中完成反應(yīng)。

（3）大量進(jìn)食后，血液中的葡萄糖含量會(huì)增加，這時(shí)胰島B細(xì)胞分泌的_______會(huì)增加，從而達(dá)到降低血糖濃度的作用，其與胰高血糖素的關(guān)系為__________。

（4）圖中CO2和水產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是_________________、____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草、煙草花葉病毒的核酸各具有堿基分別為（ ）

A.8、5B.5、8C.5、4D.8、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^DNA控制什么物質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

A.磷脂B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為雙鏈 DNA 的平面結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述正確的是（）

A. 在雙鏈 DNA 分子中，每個(gè)磷酸基團(tuán)連接兩個(gè) 脫氧核糖

B. 沃森和克里克利用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法，提出DNA 的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 只有在解旋酶的作用下圖示雙鏈才能解開

D. 含圖示堿基對(duì)數(shù)目的 DNA 片段，結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的片段中有 18 個(gè)氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 為細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，下圖 1 為 ATP 的結(jié)構(gòu)，圖 2 為 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化 的關(guān)系式，以 下說法正確的是

A. 圖 1 的 A 代表腺苷，b.c 為高能磷酸鍵

B. 圖 1 中的五碳糖為脫氧核糖，ATP 脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為 DNA 的基本單位

C. 圖 2 中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

D. 酶 1 和酶 2 的作用機(jī)理都是降低反應(yīng)的活化能

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