許多人常以飲酒為樂(lè),過(guò)量飲酒不僅對(duì)人的腦和肝有損害,還會(huì)影響人的思維和意識(shí),造成工作、生活許多失誤和悲劇。人體細(xì)胞吸收酒精的量主要取決于

A. 細(xì)胞外酒精的濃度

B. 細(xì)胞膜上載體數(shù)量

C. 細(xì)胞中能量的供給

D. 細(xì)胞膜上載體的種類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省松原市高三上學(xué)期第一次階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是（ ）

A．高倍顯微鏡下可以看到線粒體有兩層膜

B．在蒸餾水中，線粒體的內(nèi)膜會(huì)先于外膜吸水漲破

C．無(wú)論何種狀態(tài)下，在細(xì)胞質(zhì)中線粒體都是均勻分布的

D．線粒體中含有有氧呼吸的第二、第三階段的酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：綜合題

雙縮脲試劑的組成:A液為0．1g/mL氫氧化鈉’B液為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物種群中,AA,Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的AA個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為

A．4:1:4 B．4：4：1 C．1:4:4 D．1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

A. 動(dòng)物細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，可用胃蛋白酶處理動(dòng)物組織以獲得分散的活的動(dòng)物細(xì)胞

B. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖

C. DNA是主要遺傳物質(zhì),其組成元素有C、H、0、N,部分含S、P

D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某XY型性別決定的作物具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是不抗除草劑。甲組研究人員對(duì)多株植株進(jìn)行輻射處理，然后讓其隨機(jī)傳粉，其中一株雌株（P）的四個(gè)后代在噴施除草劑后剩余雌、雄植株各一株（F1）存活，將這兩植株雜交后發(fā)現(xiàn)子代（F2）約有1/4不具有抗除草劑的特性（相關(guān)基因?yàn)锳/a）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）獲得抗除草劑性狀的育種方式是 ，抗除草劑屬于 性性狀。

（2）若抗除草劑的相關(guān)基因只位于X染色體上，則F2中抗除草劑植株中雌株占 。

（3）乙組研究人員通過(guò)化學(xué)藥劑處理也得到了抗除草劑的植株（相關(guān)基因?yàn)锽/b，位于一對(duì)常染色體上），若A/a基因位于另一對(duì)常染色體上，進(jìn)行如表雜交實(shí)驗(yàn)。

組別

親代性狀及來(lái)源

子代表現(xiàn)型及比例

雄株

雌株

性狀

來(lái)源

性狀

來(lái)源

雜交組合一

抗除草劑（M）

乙研究組

抗除草劑

乙研究組

抗除草劑：不抗除草劑=2:1

雜交組合二

抗除草劑（M）

甲研究組

抗除草劑

乙研究組

全部抗除草劑

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以推知 （填“甲”或“乙”）組研究人員得到的抗除草劑基因存在致死現(xiàn)象，致死基因型為 ，雜交組合一的子代隨機(jī)傳粉，得到的后代中抗除草劑的植株占 。

②雜交組合二中植株的基因型為 ，子代植株產(chǎn)生的配子種類及比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中—○—<表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于模式圖的說(shuō)法，正確的是

A．圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

B．圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、e點(diǎn)

C．圖2突觸小體處有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該遞質(zhì)立即分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大排列正確的是

A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群

C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

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