【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚(yú)蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

【答案】C

【解析】圖示模型是一個(gè)負(fù)反饋調(diào)節(jié)模型。促甲狀腺激素分泌增多，會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，但甲狀腺激素分泌增多，會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；若種群數(shù)量增多，必然導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，則一部分老弱病殘個(gè)體會(huì)遭到淘汰，種群數(shù)量會(huì)減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)， B正確；水體污染加劇，魚(yú)蝦死亡數(shù)量增多，而魚(yú)蝦死亡增多，會(huì)導(dǎo)致水體進(jìn)一步污染加劇，屬于正反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；被捕食者數(shù)量增多，捕食者數(shù)量因食物來(lái)源豐富而增多，但捕食者數(shù)量增多，會(huì)導(dǎo)致被捕食者數(shù)量減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單倍體育種和誘變育種所共有的優(yōu)點(diǎn)是(　　)

A. 提高變異頻率 B. 加速育種進(jìn)程

C. 大幅度改良某些性狀 D. 定向改良品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的方式中，與下面兩處曲線都符合的是

A. 紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B. 白細(xì)胞吞噬病菌

C. 神經(jīng)細(xì)胞排出Na+離子

D. 尿素從肝細(xì)胞進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A、B兩圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)酶的基本組成單位是____________________。

(2)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是_______________。

(3)將裝有圖B中酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，酶的催化效率基本都降為零。20分鐘后取出甲、乙兩試管轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)酶促反應(yīng)速度分別應(yīng)為：甲__________，乙__________（填“加快”、“減慢”或“無(wú)反應(yīng)”）。

(4)上圖C表示過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)速度的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出：在A點(diǎn)時(shí)加入少量HCl的曲線變化：____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器及產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞分別位于

A. 大腦皮層、下丘腦 B. 下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層 D. 大腦皮層、大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)Ma＞MA，則達(dá)到平衡后，Ma________MA(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡后MB________Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)圖1中的半透膜相當(dāng)于植物細(xì)胞的________，由圖2中________(填數(shù)字)組成。圖2過(guò)程中液泡的吸水能力如何變化？_______________。

(4)原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能。為探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具：如圖1所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置是__________(填代號(hào))。

②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

④上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)海南島過(guò)去62年內(nèi)臺(tái)風(fēng)發(fā)生頻次示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)說(shuō)明海南島臺(tái)風(fēng)頻次的分布特征并簡(jiǎn)要分析原因。

(2)試評(píng)價(jià)臺(tái)風(fēng)對(duì)海南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分，能使人產(chǎn)生愉悅感。由于它的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問(wèn)題。

（1）完成上述圖解：1__________；2__________; 3_____________

（2）新鮮的柑橘皮中含有大量的果醋、果膠和水分。橘皮中的精油提取適宜采用壓榨法，為了提高出油率需要將橘皮用____________寖泡。橘皮精油不適合采用蒸餾法的原因是____________________。

（3）胡蘿卜含有豐富的胡蘿卜素，在提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，_________________為最適宜的萃取劑。將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)_____________法進(jìn)行鑒定。通過(guò)分析該實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出影響萃取效率的主要因素__________________（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家兔組織切片模式圖，圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體，X、Y表示兩種細(xì)胞。有關(guān)該組織的相關(guān)敘述，正確的是（�。�

A. X細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境由①②③共同構(gòu)成

B. ③滲透壓的大小主要取決于血糖和蛋白質(zhì)的含量

C. ③與②最主要的差別在于③中含有較多的蛋白質(zhì)

D. ①②③是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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