A. | 生物膜一定含有C、H、O、N、P | |
B. | 生物膜為酶提供了大量的附著位點(diǎn) | |
C. | 生物膜都具有一定的流動(dòng)性 | |
D. | 所有的生物膜成分及物質(zhì)含量均相同 |
分析 生物膜系統(tǒng):
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答 解:A、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),故一定含有C、H、O、N、P,A正確;
B、生物膜為酶提供了大量的附著位點(diǎn),B正確;
C、生物膜都具有一定的流動(dòng)性,C正確;
D、組成生物膜的成分及含量不完全相同,如功能越復(fù)雜的細(xì)胞,細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的含量和種類越多,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,對(duì)于胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的組成成分與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)、生物膜系統(tǒng)的組成和功能的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系的本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是
A.在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
B.在發(fā)酵的最后程序中加人了紅色的食用色素
C.紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中
D.酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
誘發(fā)突變與自然突變相比,正確的敘述是( )
A.誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是有利的 B.誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異
C.誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀 D.誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解 | |
B. | 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大 | |
C. | 色素乙的顏色為黃綠色 | |
D. | 秋冬落葉中色素含量(甲+乙)>(丙+。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚細(xì)胞 | B. | 肌肉細(xì)胞 | C. | 精子細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖可能是高等植物根尖細(xì)胞的分裂圖象 | |
B. | 該圖細(xì)胞中每條染色體中含有兩條脫氧核苷酸鏈 | |
C. | 該圖可能是有絲分裂后期的圖象 | |
D. | 該圖可能是動(dòng)物細(xì)胞的分裂圖象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | 所有生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 | |
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 原核細(xì)胞比真核細(xì)胞出現(xiàn)的早 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞應(yīng)是心肌細(xì)胞等動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | 在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野 | |
C. | 結(jié)構(gòu)③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 結(jié)構(gòu)③和④中均存在堿基A和T互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象 |
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