有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A．血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過(guò)敏反應(yīng)、艾滋病都是免疫過(guò)強(qiáng)引起的

C．病原體侵入機(jī)體后，主要由T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅

D．通過(guò)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，可使機(jī)體的理化性質(zhì)和組成成分保持相對(duì)穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度通常用樣方法

C．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

D．“由F2出現(xiàn)了3：1性狀分離”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，屬于假說(shuō)-演繹法中的演繹過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是

A．小魚(yú)吃的小蝦 B．吃小魚(yú)的大魚(yú)

C．泥巴中的藻類(lèi) D．泥巴中的大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖。下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下

B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部

C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會(huì)造成鞘尖端的彎曲生長(zhǎng)

D．實(shí)驗(yàn)四說(shuō)明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是

A．微量和高效 B．通過(guò)體液運(yùn)輸

C．作用于靶器官、靶細(xì)胞 D．提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用胰島素治療糖尿病過(guò)程中，只能注射，不能口服，原因是胰島素在消化道中被消化而失效，下列對(duì)胰島素起作用的物質(zhì)是（ ）

A. 葡萄糖 B. 維生素 C. 胃蛋白酶 D. 唾液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．SARS病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核

C．植物細(xì)胞內(nèi)存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

D．藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物生長(zhǎng)素與其生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）曲線OH段說(shuō)明 ；

（2）曲線HB段說(shuō)明 ；

（3）曲線上C點(diǎn)表示 ；

（4）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

（5）若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1：2，則據(jù)圖推測(cè)燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是 區(qū)間。

（6）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度范圍是 。

（7）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各部分活動(dòng)的基本方式

C．單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成的

D．反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑

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