下列有關(guān)實驗試劑、現(xiàn)象及用途的敘述，正確的是

A．重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)槌壬�，可用于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的鑒定

B．甲基綠能使DNA染成綠色，與吡羅紅一起用于觀察細胞內(nèi)核酸的分布

C．無水乙醇能溶解葉綠體的色素，可作層析液用于葉綠體中色素的分離

D．斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，適用于西瓜汁成分的鑒定

B

【解析】

試題分析：重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)生成灰綠色，故A錯誤；甲基綠能使DNA染成綠色，RNA被吡羅紅染成紅色，故B正確；葉綠體中色素能溶解在無水乙醇中，無水乙醇可用于葉綠體中色素的提取，葉綠體中色素的分離需要用層析液，故C錯誤；西瓜汁中含有色素，影響實驗結(jié)果的觀察，故D錯誤。

考點：本題考查生物實驗的有關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三模擬測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是

A．胰島B細胞受損

B．細胞缺乏胰島素受體

C．細胞缺乏胰高血糖素受體

D．細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅坐標圖的描述，錯誤的是

A.圖甲中a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等

B.若圖乙表示在密閉容器內(nèi)某植物生長一晝夜的O2含量變化，則該植物積累了有機物

C.植物在晴朗夏天時，圖丙bc和de對應(yīng)時段細胞內(nèi)C3含量都會下降

D.圖丁表示適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高三診斷性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的說法正確的是

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì)

B.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

C.用黑藻葉片進行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體進入寒冷環(huán)境中，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，這一過程屬于 調(diào)節(jié)；當興奮傳至突觸后膜時，該處的信號變化是 。

（2）人體處于寒冷環(huán)境中，Y代表的 和 分泌增強，其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑 密切相關(guān)。

（3）人在青春期時，體內(nèi)性激素維持在較高水平，原因是圖中X 分泌的 增多；維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是 。

（4）若圖中的M代表血糖，在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有 ，在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共10分)玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因（A、a）的控制，同時也受光照的影響。在玉米植株中，體細胞含2個A的植株葉片呈深綠色，含一個A的植株葉片呈淺綠色；體細胞沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡。

（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色。

①基因控制葉綠素合成的途徑是 。

②這一事實說明基因、環(huán)境和生物性狀的關(guān)系是 。

（2）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細胞（如右圖）中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號染色體記為p。片段m缺失的花粉會失去受精活力，胚囊中卵細胞若無A或a基因則不能完成受精作用。

①據(jù)此推測植株甲的A或a基因 （填“在”、“不會在”或“可能在”）片段m上。

②為了進一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，可以讓植株甲自交得到F1，待F1長成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例。請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：

Ⅰ. ；

Ⅱ. 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞內(nèi)相關(guān)的生理活動，下列表述不正確的是的( )

A.圖一所示細胞可能發(fā)生圖二所示的a、b、c、f、g過程

B.細胞中合成所有的酶都要經(jīng)過b過程

C.構(gòu)成圖一中①物質(zhì)含有5種元素、4種堿基和兩條單鏈

D.若物質(zhì)⑤最終被加工成抗HIV抗體，則圖一所代表的細胞具有特異性識別HIV的能力

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表所列出的相關(guān)實驗操作，預(yù)期結(jié)果合理的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）五年前小明家承包了一大片荒山，購買、種植了無子柑橘苗。今年，無子柑橘喜獲豐收。小明家將無子柑橘一部分銷售；一部分橘瓤制作橘子酒，橘皮用作提取橘皮精油。請對下列問題作出回答：

（一）以下是無子柑橘植物組織培養(yǎng)過程示意圖：

外植體 → 愈傷組織 → 長出叢芽 → 生根 → 移栽成活

（1）判斷愈傷組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是看是否產(chǎn)生 細胞。

（2）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：

①若先使用細胞分裂素，后使用生長素，實驗結(jié)果是細胞 。

②當同時使用這兩種激素時，生長素用量比細胞分裂素用量的比值______（填“高”、“低”或“適中”）時，促進愈傷組織的形成。

（二）利用橘瓤制作橘子酒過程：

橘子去皮→橘瓤榨汁→接種→酒精發(fā)酵→橘子酒

（3）整個過程要防止雜菌污染，做好消毒、滅菌操作。滅菌是指使用強烈的理化因子殺死物體內(nèi)外 。

（4）微生物接種最常用的方法是平板劃線法和 。

（三）利用橘皮提取橘皮精油具體操作流程：

石灰水浸泡① →漂洗②→壓榨③→過濾④→靜置⑤→再次過濾⑥→橘皮油

（5）①步之前對橘皮的處理是 。

（6）壓榨是個機械加壓過程，要求是既要將原料壓緊，防止原料滑脫，又要 。

（7）⑥步用________過濾。

（8）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法，是因為水中蒸餾會導致原料焦糊和

等問題。

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