【題目】多組黃色小鼠(AvyAvy)與黑色小鼠(aa)雜交,F1中小鼠表現(xiàn)出不同的體色,是介于黃色和黑色之間的一些過渡類型。經(jīng)研究,不同體色小鼠的Avy基因中堿基序列相同,但某些核苷酸有不同程度的甲基化現(xiàn)象。甲基化程度越高,Avy基因的表達受到的抑制越明顯。有關推測錯誤的是(

A.Avya基因存在可雜交序列

B.不同體色的F1小鼠基因型不同

C.Avya基因的遺傳行為遵循孟德爾分離定律

D.基因的甲基化程度越高,F1小鼠體色就越偏黑

【答案】B

【解析】

分析題干:黃色小鼠(AvyAvy)與黑色小鼠(aa)雜交,F1的基因型為Avya,但由于Avy基因中堿基序列中某些核苷酸有不同程度的甲基化現(xiàn)象,不同程度地抑制Avy基因的表達,使F1中小鼠表現(xiàn)出不同的體色。

A、Avya基因是等位基因,兩個基因中存在可雜交序列,A正確;

B、不同體色的F1小鼠基因型相同都是AvyaB錯誤;

C、Avya基因?qū)儆诘任换,遵循孟德爾分離定律,C正確;

D、基因的甲基化程度越高,Avy基因的表達受到的抑制越明顯,F1小鼠體色就越偏黑,D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關的實驗,實驗中無關變量相同且適宜,實驗結果如表所示。下列相關敘述正確的是(

實驗一(質(zhì)量分數(shù)為10%的乳糖)

酶的質(zhì)量分數(shù)

0

1%

2%

3%

4%

相對反應速率

0

25

50

100

200

實驗二(質(zhì)量分數(shù)為2%的乳糖酶)

乳糖的質(zhì)量分數(shù)

0

5%

10%

15%

20%

相對反應速率

0

25

50

65

65

A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再增大

B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應速率將降低

C.實驗二若增加乳糖酶濃度,相對反應速率將增大

D.實驗二若將反應溫度提高5℃,相對反應速率將增大

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【題目】植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關敘述正確的是

A.成熟莖韌皮部中的生長素只能進行極性運輸

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C.赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用

D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸

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【題目】草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都是單細胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同,但它們都有相似的結構,即都具有(

A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡.

B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體

D.細胞膜、細胞質(zhì)、儲存遺傳物質(zhì)的場所

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【題目】目前已發(fā)現(xiàn)T4噬菌體有數(shù)千種突變型,這些突變來自同一個基因的突變或者不同基因的突變?茖W家利用T4噬菌體的兩種突變型AB進行了如下實驗(突變型AB分別與野生型相比,基因組成上只有一處差異)。錯誤的是(

實驗1:用突變型A侵染大腸桿菌,噬菌體不增殖

實驗2:用突變型B侵染大腸桿菌,噬菌體不增殖

實驗3:突變型A、突變型B同時侵染同一個大腸桿菌,噬菌體增殖(A、B型組成)

(注:噬菌體不發(fā)生新的突變和基因重組)

A.T4噬菌體DNA復制所需原料和酶來自宿主細胞

B.基因突變中的堿基對缺失不會導致基因數(shù)目減少

C.突變型A和突變型B的突變一定發(fā)生在相同的基因內(nèi)

D.噬菌體的增殖一定由突變型A與突變型B的突變基因共同決定

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【題目】下列關于ATP的敘述,錯誤的是

A.細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP分布

B.ATP合成所需的能量由磷酸提供

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D.正常細胞中ATPADP的比值是相對穩(wěn)定的

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【題目】露水草體內(nèi)能合成蛻皮激素,它與昆蟲自身分泌的蛻皮激素一樣,能夠促進昆蟲蛻皮化蛹。研究表明,每100公斤露水草干根蛻皮激素含量高達29公斤。下列有關說法正確的是(

A.露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素屬于植物激素

B.露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素屬于植物生長調(diào)節(jié)劑

C.露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素,可能起到調(diào)節(jié)種間關系的作用

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【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述,正確的是(

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3)角蛋白酶是羽毛降解菌的一種分泌蛋白,為了測定其角蛋白酶的活性,應讓羽毛降解菌發(fā)酵,然后將發(fā)酵液離心,再從________(填“沉淀物”或“上清液”)取樣。為了將角蛋白酶和其他蛋白質(zhì)分離,可用電泳法分離蛋白質(zhì),電泳法可以根據(jù)蛋白質(zhì)分子__________的不同,將蛋白質(zhì)分離。測定羽毛降解菌角蛋白酶活性的主要目的是_____________。

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