【題目】目前已發(fā)現(xiàn)T4噬菌體有數(shù)千種突變型,這些突變來自同一個基因的突變或者不同基因的突變。科學(xué)家利用T4噬菌體的兩種突變型AB進行了如下實驗(突變型AB分別與野生型相比,基因組成上只有一處差異)。錯誤的是(

實驗1:用突變型A侵染大腸桿菌,噬菌體不增殖

實驗2:用突變型B侵染大腸桿菌,噬菌體不增殖

實驗3:突變型A、突變型B同時侵染同一個大腸桿菌,噬菌體增殖(A、B型組成)

(注:噬菌體不發(fā)生新的突變和基因重組)

A.T4噬菌體DNA復(fù)制所需原料和酶來自宿主細胞

B.基因突變中的堿基對缺失不會導(dǎo)致基因數(shù)目減少

C.突變型A和突變型B的突變一定發(fā)生在相同的基因內(nèi)

D.噬菌體的增殖一定由突變型A與突變型B的突變基因共同決定

【答案】CD

【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。

A、噬菌體為病毒,無獨立的代謝功能,故T4噬菌體DNA復(fù)制所需原料和酶來自宿主細胞,A正確;

B、基因突變中的堿基對缺失會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,不會導(dǎo)致基因數(shù)目減少,B正確;

C、由題意可知,突變型A和突變型B的突變發(fā)生在不同的基因或相同的基因內(nèi),C錯誤;

D、突變型A、突變型B同時侵染同一個大腸桿菌,噬菌體增殖,該實驗結(jié)果說明突變型A與突變型B的突變基因可能共同決定其增殖,D錯誤。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞的敘述,正確的有幾項(

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNARNA

②細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

③膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

④人體細胞內(nèi)CO2的生成一定在細胞器中進行

⑤葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞過程中要通過多層細胞膜,每次都要消耗能量

⑥汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲物種的精子一般不能進入乙物種的卵細胞,這主要與細胞膜的哪種功能有關(guān)(

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.進行細胞間的信息交流

C.控制物質(zhì)進出細胞D.保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述正確的是

A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳因子,薩頓運用類比推理的方法證明基因位于染色體上

B.格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制的假說

D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細胞生物的中心法則范疇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于HIV的敘述,正確的是

A.HIV在活細胞外能大量增殖

B.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

C.HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產(chǎn)生抗體

D.HIV僅含有核糖體這一種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多組黃色小鼠(AvyAvy)與黑色小鼠(aa)雜交,F1中小鼠表現(xiàn)出不同的體色,是介于黃色和黑色之間的一些過渡類型。經(jīng)研究,不同體色小鼠的Avy基因中堿基序列相同,但某些核苷酸有不同程度的甲基化現(xiàn)象。甲基化程度越高,Avy基因的表達受到的抑制越明顯。有關(guān)推測錯誤的是(

A.Avya基因存在可雜交序列

B.不同體色的F1小鼠基因型不同

C.Avya基因的遺傳行為遵循孟德爾分離定律

D.基因的甲基化程度越高,F1小鼠體色就越偏黑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點之一。下列敘述能體現(xiàn)這一觀點的是(

A.葉綠體含有雙層膜,有利于擴大光合作用的受光面積

B.哺乳動物成熟的紅細胞呈雙凹的圓餅狀,有利于其自身攜帶O2并進行有氧呼吸

C.吞噬細胞的溶酶體含有多種水解酶,有利于殺死侵入機體的病毒或病菌

D.根尖分生區(qū)細胞含有大液泡,有利于根吸收水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果膠酶廣泛用于食品工業(yè)、紡織品加工業(yè)和造紙工業(yè)等領(lǐng)域。請結(jié)合所學(xué)知識,同答下列問題:

1)果膠酶并不特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱,包括_______________(至少答出2種)等。

2)下表是篩選產(chǎn)果膠酶微生物時所用的一種培養(yǎng)基的配方:

K2HPO4

MgSO4

NaNO3

FeSO4

果膠

剛果紅

0.1g

0.5g

3g

0.001g

2g

1g

加至1L

①該培養(yǎng)基能夠篩選到產(chǎn)果膠酶的微生物的原因是____。為了能夠篩選出分解果膠的微生物菌落,該培養(yǎng)基還需要添加____

②該培養(yǎng)基中的剛果紅可以與____形成紅色復(fù)合物。我們可以通過菌落周圍是否產(chǎn)生____來篩選產(chǎn)果膠酶的微生物。

3)某果膠酶高產(chǎn)菌株產(chǎn)生的果膠酶為分子量不同的多種酶復(fù)合物,可以采取____法將這些酶在保持活性下進行有效分離。

4)果膠酶應(yīng)用于果汁生產(chǎn)時,主要解決的兩大問題分別是:____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A.竹林中的鳳尾竹高低錯落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.群落的組成和外貌隨時間發(fā)生規(guī)律性變化的現(xiàn)象稱為群落演替

C.淡水魚養(yǎng)殖中的混合放養(yǎng)主要利用了群落的分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān)

D.群落不同地段的植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性

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