下列有關(guān)實驗的說法中正確的是
A.甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定
B.在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色
C.色素的提取和分離實驗中各種色素擴(kuò)散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察細(xì)胞中的線粒體
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛。研究者對果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究,用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實驗的結(jié)果如圖。
(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對 性狀,其中長剛毛是 性性狀。圖中①、②基因型(相關(guān)基因用A和a表示)依次為 。
(2)實驗2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有 種,③基因型為 。在實驗2后代中該基因型的比例是 。
(3)根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異,解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是
A.酶E可為該反應(yīng)提供活化能
B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)
C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況
D.若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列說法不正確的是
A.ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
C.ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
D.黑暗條件下,植物細(xì)胞中也可以產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切開的蘋果不馬上食用,果肉很快變成棕褐色,這是因為細(xì)胞被破壞后,其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸,使其被氧化成棕褐色的物質(zhì)。完整的蘋果中不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,是因為
A.酚氧化酶只能在細(xì)胞外催化酚類物質(zhì)氧化成棕褐色的物質(zhì)
B.小分子的酚類物質(zhì)可自由通過具有選擇透過性的生物膜
C.細(xì)胞有生物膜系統(tǒng)存在,使酚氧化酶與酚類物質(zhì)不接觸
D.細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成生理活動
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強度就相同
B.在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其活動中都可以產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖中Ce表示人體組織細(xì)胞,請據(jù)圖回答(橫線用文字回答,[ ]用圖中字母回答):
(1)圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分,與A、C相比,B在成分上最大的特點是 ,請用箭頭和文字表示三者間的物質(zhì)聯(lián)系: 。
(2)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖中[ ]________中的液體增多,其結(jié)果將會引起________。
(3)圖中表示代謝終產(chǎn)物排出的符號有 。
(4)目前普遍認(rèn)為 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D和D,D和d,d和d都是等位基因 | |
B. | 非等位基因都位于非同源染色體上 | |
C. | 等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對性狀的基因 | |
D. | 有些性染色體上的基因沒有相應(yīng)的等位基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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