【題目】為了控制牧區(qū)草場上的某種害蟲而引入捕食者蜘蛛后，對這兩個種群的個體數(shù)量變化情況進行調(diào)查，得到下圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 牧草與害蟲、蜘蛛與害蟲之間均存在信息傳遞

B. 通過生物防治，使流向人類的能量傳遞效率提高

C. 圖中的C期間，害蟲至少能獲得牧草所固定能量的10%

D. 在圖中的C期間害蟲數(shù)量已經(jīng)很少，主要原因是受到生產(chǎn)者的數(shù)量限制

【答案】A

【解析】試題分析：由題意存在食物鏈：牧草→害蟲→蜘蛛，故牧草與害蟲、蜘蛛與害蟲之間存在信息傳遞，故A正確；本題中防治害蟲的方法屬于生物防治，可以使能量更多地流向人類，但能量傳遞效率不變，故B錯誤；圖中C段時期，害蟲數(shù)量很少，牧草中能量更多地流向牛、羊等放牧動物體內(nèi)，故C錯誤；C段時期害蟲數(shù)量少，主要原因受蜘蛛的數(shù)量限制，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是( )

A. 遺傳規(guī)律適用于一切生物B. 遺傳規(guī)律只適用于高等植物

C. 遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用D. 遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶(蔗糖酶可把蔗糖水解為單糖)。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是(　　)

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是

A. 甲狀腺激素與細胞膜上受體的結(jié)合過程 B. 漿細胞分泌抗體的過程

C. 萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D. 精原細胞形成精細胞的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體育種，可以明顯地縮短育種年限，這是由于

A. 培養(yǎng)技術(shù)操作簡便 B. 幼苗成活率高

C. 單倍體植株生長迅速 D. 后代不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放信號蛋白的過程，當(dāng)細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會增強。以下相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中自噬體由兩層磷脂單分子層構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）

B. 圖中水解酶的合成場所是線粒體

C. 已知細胞質(zhì)基質(zhì)pH值高于溶酶體內(nèi)，所以H+進入溶酶體的方式為主動運輸

D. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯誤的是（　　）

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C. 環(huán)境相同，基因型相同的個體表現(xiàn)型也一定相同

D. 環(huán)境相同，基因型不同的個體表現(xiàn)型一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合屬于測交的是（　�。�

A. EeFfGg×EeFfGgB. EeFfGg×eeFfGgC. eeffGg×EeFfGgD. EeFfGg×eeffgg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的細胞內(nèi)有46條染色體，在其形成配子的減數(shù)分裂第一次分裂過程中，細胞內(nèi)四分體的數(shù)量是（ ）

A. 184個B. 23個C. 46個D. 92個

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同步練習(xí)冊答案