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9.下列相關實驗現象的描述,不正確的是( 。
A.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
B.在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑,未加熱前溶液呈藍色
C.浸潤在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收水分,液泡顏色變深
D.人的口腔上皮細胞經健那綠染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體

分析 3、溴麝香草酚藍水溶液遇CO2,溶液顏色由藍變綠再變黃.
2、斐林試劑鑒定還原糖時,溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).但需要水浴加熱才可以呈現磚紅色沉淀,否則只顯示斐林試劑的顏色.斐林試劑還需要現配現用.
3、健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料,線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)( 即有色狀態(tài))呈藍綠色,而在周圍的細胞質中染料被還原成為無色狀態(tài).因此可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色.線粒體能在健那綠染液中維持活性數小時,通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.

解答 解:A、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,因此可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測二氧化碳,A正確;
B、斐林試劑鑒定可溶性還原糖溶液,需要水浴加熱,否則只呈現斐林試劑的顏色藍色,B正確;
C、在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收水分,液泡顏色變淺,C錯誤;
D、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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1.生物多樣性的價值包括潛在價值、間接價值和直接價值.

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20.糖蛋白是一種重要的復合糖類,下列敘述中正確的是( 。
A.它是由氨基酸和糖組成B.參與基因的調控
C.參與細胞識別作用D.只存在于細胞質中

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17.如圖為某單基因遺傳病的系譜圖.請據圖回答(顯、隱性基因分別用B、b表示):

(1)該遺傳病可能的遺傳方式為X或常染色體上隱性遺傳.
(2)Ⅲ-3個體的基因型可能為Bb或XbY,Ⅰ-1個體的基因型可能為BB或Bb或XBXb
(3)若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因,則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,則Ⅲ-2與Ⅲ-4個體基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因,則該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳,如果Ⅲ-4及其配偶都為表現型正常的白化病基因攜帶者,則Ⅲ-4及其配偶生一個正常的孩子的概率是$\frac{9}{16}$.

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4.如圖是分解尿素的野生型細菌其脲酶基因轉錄的mRNA部分序列.現發(fā)現一突變菌株的尿酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的 mRNA在圖箭頭所示位置增加了31個核苷酸,使圖示序列中出現終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA).下列有關分析合理的是( 。
A.突變基因轉錄的mRNA中,終止為UGA
B.突變基因轉錄的mRNA中,終止為UAG
C.突變基因表達的蛋白質含有101個氨基酸
D.突變基因表達的蛋白質含有103個氨基酸

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14.火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ).曾有人發(fā)現少數雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結合,也可以發(fā)育成二倍體后代(WW的胚胎不能存活).遺傳學家推測,該現象產生的原因可能是:卵細胞形成沒有經過減數分裂仍然是二倍體.若該推測成立,理論上這種方式產生后代的雌雄比例是( 。
A.雌:雄=1:0B.雌:雄=1:1C.雌:雄=2:1D.雌:雄=1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物組織培養(yǎng)所需營養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮
B.維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動,對植物生命活動起著重要作用
C.植物生長調節(jié)物質包括生長素、細胞分裂素等
D.植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部供糖

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下列關于敘述中正確的是

A.若種群的基因頻率不變,則其基因型頻率也不變

B.色盲患者中男性數量遠多于女性,故男性的色盲基因頻率大于女性

C.基因型頻率的定向改變不是生物進化的實質

D.J型增長的種群,其基因頻率不會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是( )

A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察

B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察

C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察

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