A. | CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 | |
B. | 在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑,未加熱前溶液呈藍色 | |
C. | 浸潤在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收水分,液泡顏色變深 | |
D. | 人的口腔上皮細胞經健那綠染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體 |
分析 3、溴麝香草酚藍水溶液遇CO2,溶液顏色由藍變綠再變黃.
2、斐林試劑鑒定還原糖時,溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).但需要水浴加熱才可以呈現磚紅色沉淀,否則只顯示斐林試劑的顏色.斐林試劑還需要現配現用.
3、健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料,線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)( 即有色狀態(tài))呈藍綠色,而在周圍的細胞質中染料被還原成為無色狀態(tài).因此可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色.線粒體能在健那綠染液中維持活性數小時,通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
解答 解:A、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,因此可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測二氧化碳,A正確;
B、斐林試劑鑒定可溶性還原糖溶液,需要水浴加熱,否則只呈現斐林試劑的顏色藍色,B正確;
C、在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收水分,液泡顏色變淺,C錯誤;
D、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變基因轉錄的mRNA中,終止為UGA | |
B. | 突變基因轉錄的mRNA中,終止為UAG | |
C. | 突變基因表達的蛋白質含有101個氨基酸 | |
D. | 突變基因表達的蛋白質含有103個氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌:雄=1:0 | B. | 雌:雄=1:1 | C. | 雌:雄=2:1 | D. | 雌:雄=1:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮 | |
B. | 維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動,對植物生命活動起著重要作用 | |
C. | 植物生長調節(jié)物質包括生長素、細胞分裂素等 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部供糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考(八)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于敘述中正確的是
A.若種群的基因頻率不變,則其基因型頻率也不變
B.色盲患者中男性數量遠多于女性,故男性的色盲基因頻率大于女性
C.基因型頻率的定向改變不是生物進化的實質
D.J型增長的種群,其基因頻率不會發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com