【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞有絲分裂影響的實驗探究并在顯微鏡下觀察到部分細胞圖像(下圖所示)。請回答有關(guān)問題:

1)在觀察鬼針草根尖細胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為__________。實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是__________;龍膽紫溶液屬于__________性染料,能夠使細胞中的__________著色。

2)為了更好地獲得觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是先在__________,緩慢移動裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后__________。圖中箭頭所指的細胞處于分裂期的__________期。

3)研究人員用提取的可可堿作用于鬼針草根尖細胞有絲分裂,實驗結(jié)果與對照組比較發(fā)現(xiàn):當(dāng)可可堿濃度達到某一較高濃度時,細胞分裂過程中處于后期和末期的數(shù)目相對減少。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠__________,導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。

【答案】解離→漂洗→染色→制片 使組織中的細胞相互分離 染色體 低倍鏡下觀察 換用高倍鏡 抑制紡錘體的形成

【解析】

本題主要考查有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和獲取信息的能力,學(xué)會分析圖形,能利用相關(guān)知識解決問題的能力以及實驗觀察、實驗設(shè)計能力。

(1)觀察有絲分裂過程制片流程為解離→漂洗→染色→制片,在制作根尖細胞有絲分裂裝片過程中,根尖解離需要用到的試劑是鹽酸(或鹽酸和酒精混合液),該試劑的作用是:使組織中的細胞相互分離;在染色時,用到的龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細胞中的染色體著色。

(2)在使用高倍鏡時,應(yīng)先在低倍鏡下找到觀察的物象,再轉(zhuǎn)換到高倍鏡,圖示箭頭所指的細胞呈現(xiàn)的特點是:每條染色體的著絲點排列在赤道板上,據(jù)此可判斷該細胞處于分裂期的中期。

(3)由題意可知產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因是:可可堿能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】關(guān)于人體細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是

A.二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生 B.葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物

C.還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生 D.有氧呼吸的場所只在線粒體中進行

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【題目】某同學(xué)用洋蔥根尖制作觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片,在低倍顯微鏡下觀察到如圖所示圖像,此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有(

①視野選擇不合適

②取材時間不合適

③制片時壓片力量不合適

④解離時間不合適

A. ①②B. ①③

C. ②③D. ③④

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【題目】如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生

B. 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D. 胰島素抑制②、③,促進④、⑤、⑥、⑦過程

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【題目】如圖是某生物體(體細胞中有4條染色體)正常的細胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A. 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因A,則④有基因Aa

C. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體

D. 該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2對同源染色體

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【題目】已知夫婦雙方均為白化病攜帶者(Aa),他們希望生育兩個健康的孩子,正常情況下,此愿望得以實現(xiàn)的概率是

A. 1/16B. 3/16C. 1/4D. 9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示正在進行分裂的某二倍體生物細胞,下列說法正確的是(

A.此細胞可能為初級卵母細胞或第一極體

B.含同源染色體2對、DNA分子4個及染色單體0條

C.正在進行等位基因分離及非等位基因自由組合

D.產(chǎn)生的子細胞僅1個具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,控制這兩種病的基因獨立遺傳,且1號個體不攜帶乙病致病基因。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 調(diào)查甲病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機調(diào)查

B. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

C. 4號個體與8號個體的基因型相同的概率為1/6

D. 6號個體與7號個體所生孩子患病的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用木瓜蛋白酶處理河蜆肉,制備水解液,測定水解液中氨基酸含量(Cn值,圖1中實線表示)、可溶性短肽含量(Cp值,圖1中虛線表示)和蛋白質(zhì)利用率,結(jié)果如下圖。下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 酶解時間越長,則蛋白質(zhì)利用率越高

B. 加入酶的量越多,則生成的氨基酸量越多

C. 水解液中的含氮量即為Cn值與Cp值之和

D. 酶解生成的可溶性短肽分子數(shù)不一定比氨基酸數(shù)多

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