【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法正確的是
A.產(chǎn)生了新物種,生物就一定發(fā)生了進(jìn)化
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累
C.突變和基因重組可以使基因頻率發(fā)生定向改變
D.一個物種的滅絕不可能影響其他物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究水族箱中群落演替”的實(shí)驗(yàn),水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時間后,生物逐漸死亡,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)敘述錯誤的是
A.水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個人工生物群落
B.不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量
C.定時記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化
D.各營養(yǎng)級生物的比例不同會影響演替速度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )
A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3
C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】疫苗和抗體在人類預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中經(jīng)常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖:
(1)過程①進(jìn)行的是 過程。
(2)過程④要檢測A基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞,常用的方法是DNA分子雜交技術(shù),此過程用到的分子探針是 ;要檢測A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì),需用 法。
(3)與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是 ,并能大量制備。
(4)單克隆抗體的制備過程中,運(yùn)用了動物細(xì)胞工程中的 和 兩大技術(shù)。
(5)單克隆抗體的制備過程中,經(jīng)過兩次篩選,第一次篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的 培養(yǎng)基;第二次篩選的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請據(jù)圖回答:
(1)若要測定圖甲中植物的真光合速率,可供選擇的測定標(biāo)準(zhǔn)是(任答一項(xiàng)即可) 。
(2)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是【 】 ,反應(yīng)中的能量變化是 。
(3)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)是,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。
(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 (上移/下移/不動/無法確定)。
(5)丁圖中測得該植物一晝夜的凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(以葡萄糖量來計算)總量是 mg。
(6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中濃度,B點(diǎn)將向 (左/右)移動。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加濃度,其原理是 。
29.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是
A.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P
B.膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性
C.動植物細(xì)胞都以DNA為主要遺傳物質(zhì)
D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在生物膜上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )
①尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、氨基酸 ②麥芽糖、O2、葡萄糖
③葡萄糖、抗體和胰島素 ④丙酮酸、呼吸酶、糖被.
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為 Bb 的動物,在其精子形成過程中,基因 B與 B、b 與 b 和 B與 b 的分開,分別發(fā)生在下列什么時期 ( )
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞
②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞
④精細(xì)胞變形成為精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示).
(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離.
(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者? ②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計劃至少應(yīng)測 條染色體的堿基序列.
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