8．下列關(guān)于水的功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．結(jié)合水運輸養(yǎng)料和代謝廢物B．自由水參與細(xì)胞代謝活動
C．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分D．結(jié)合水是良好的溶劑

分析 水的存在形式及生理功能：

形式自由水結(jié)合水
定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水
含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%
功能①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑
②參與生化反應(yīng)
③為細(xì)胞提供液體環(huán)境
④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物		是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉(zhuǎn)化

解答 解：A、自由水運輸養(yǎng)料和代謝廢物，A錯誤；
B、自由水參與細(xì)胞代謝活動，B正確；
C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，C錯誤；
D、自由水是良好的溶劑，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式，以及自由水和結(jié)合水的作用，熟記自由水和結(jié)合水的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　　）
A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B．若②是良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪
C．若③為多聚體，且能貯存遺傳信息，則③是DNA
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制（其中Y對y為顯性，R對r為顯性）．某一科技小組在進行遺傳實驗時，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代中有4種表現(xiàn)型，對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示．試回答問題．
（1）每對相對性狀的遺傳符合基因分離定律．
（2）寫出親代的基因型：黃色圓粒為YyRr，綠色圓粒為yyRr．
（3）雜交后代中黃色皺粒占$\frac{1}{8}$．
（4）子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占25%．
（5）雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一分子過氧化氫酶在1分鐘內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成水和氧，相當(dāng)與三價鐵離子催化速度的109倍，但對糖的水解不起作用．這種現(xiàn)象說明酶具有（　�。�
A．高效性、穩(wěn)定性B．高效性、專一性C．多樣性、穩(wěn)定性D．多樣性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物和動物體內(nèi)都具有的糖是（　　）
A．糖元和淀粉B．蔗糖和乳糖C．葡萄糖和核糖D．麥芽糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在“探究植物細(xì)胞吸水和失水”實驗中，某小組提出的問題是：“植物細(xì)胞在什么情況下會失水？”請根據(jù)該問題，作出嘗試性回答，并設(shè)計實驗、預(yù)測實驗結(jié)果．
（1）作出假設(shè)：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞會失水．
（2）材料用具：
紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為O.3g/mL的蔗糖溶液，清水，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡等．
（3）設(shè)計實驗：
①制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片．
②用低倍（低倍、高倍）顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
③在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液．
在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
④用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞．
（4）最可能的實驗結(jié)果是：植物細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離．
（5）選擇紫色的洋蔥鱗片葉是因為液泡中的細(xì)胞液呈紫色便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中，常選擇人或哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實驗材料，主要原因之一是其沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，使其觀賞價值降低．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種金茶花．據(jù)圖完成（1）～（4）題：
（1）①和②結(jié)合能形成③，常用的酶有限制酶和DNA連接酶；其能結(jié)合形成③，最重要的原因是①和②經(jīng)酶處理后具有相同的黏性末端．
（2）形成③的過程是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，它是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，一個③的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子及標(biāo)記基因．
（3）若④過程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，則將此抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；除此之外，轉(zhuǎn)基因植物還可以通過基因槍法和花粉管通道法兩種方法獲得．
（4）在⑤→⑥過程中，獲得抗病基因的金茶花細(xì)胞將經(jīng)歷脫分化和再分化過程后才能獲得⑦．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．顯微鏡是人類最偉大的發(fā)明物之一，許多生物實驗中都要用到顯微鏡．據(jù)圖回答有關(guān)顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察實驗．
（1）為了比較顫藻和水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同，此實驗中需要對所觀察生物進行染色，所用的染色液是（革蘭氏）碘液．染色時，在裝片的蓋玻片一側(cè)滴加染液，在對側(cè)用吸水紙引流．
（2）實驗過程中，小李同學(xué)在低倍鏡下找到了一段位于視野左上方的形狀如圖A的藻絲體，為了進一步在高倍鏡下放大觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，操作順序正確的是A
①低倍鏡觀察； ②調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器； ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使得高倍鏡到位；④調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器；⑤將目標(biāo)移到視野中央
A．①⑤③④B．①⑤③②C．①③④⑤D．①③②⑤
（3）在高倍鏡下可以看到圖B細(xì)胞內(nèi)有染色較深形狀固定的結(jié)構(gòu)，說明它是真核（原核/真核）生物．
（4）圖A生物的色素分布在細(xì)胞質(zhì)（基質(zhì)），圖B生物的色素分布在（螺旋形帶狀）葉綠體．A、B兩種生物都有的細(xì)胞器是核糖體．

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同步練習(xí)冊答案