16.一分子過氧化氫酶在1分鐘內(nèi)使5×105個(gè)過氧化氫分子分解成水和氧,相當(dāng)與三價(jià)鐵離子催化速度的109倍,但對(duì)糖的水解不起作用.這種現(xiàn)象說明酶具有( 。
A.高效性、穩(wěn)定性B.高效性、專一性C.多樣性、穩(wěn)定性D.多樣性、專一性

分析 酶的特性1、高效性:酶的催化效率比無機(jī)催化劑更高,使得反應(yīng)速率更快; 2、專一性:一種酶只能催化一種或一類底物,如蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解成多肽; 3、溫和性:是指酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進(jìn)行的;4、多樣性:酶的種類很多,大約有4000多種;5.易變性,由于大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),因而會(huì)被高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等破壞.

解答 解:一分子過氧化氫酶能在1min內(nèi)使多個(gè)過氧化氫分子水解,相當(dāng)于Fe3+催化速度的109倍,說明酶具有高效性;分子過氧化氫酶能使多個(gè)過氧化氫分子水解成水和氧,但對(duì)糖的水解不起作用說明酶具有專一性.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶的特性.考查學(xué)生分析試題、閱讀材料的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高三上調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在研究安哥拉兔長(zhǎng)毛(由a基因控制)和短毛(由A基因控制),用純種長(zhǎng)毛雌兔和純種短毛雄兔交配,產(chǎn)生多個(gè)后代(F1),F(xiàn)1中的雌兔都是短毛,雄兔都是長(zhǎng)毛.

(1)若長(zhǎng)毛和短毛基因只位于X染色體上,則F1中雌兔基因型為 ;

(2)長(zhǎng)毛和短毛基因 (能/不能)位于XY同源區(qū)段.

(3)若長(zhǎng)毛和短毛基因位于常染色體上,且在雄兔中僅AA表現(xiàn)為短毛,雌兔中僅aa表現(xiàn)為長(zhǎng)毛.現(xiàn)讓F1的雌、雄兔交配產(chǎn)生多個(gè)后代(F2).

F2中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為 ,雌兔中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為 ,雄兔中長(zhǎng)毛與短毛個(gè)體比值為

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖寫出③~⑥的名稱:

③腺嘌呤;④鳥嘌呤;⑤脫氧核糖;  ⑥磷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于無機(jī)鹽對(duì)生物體的作用,說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞的能源物質(zhì)B.參與酸堿度的調(diào)節(jié)
C.參與生物體內(nèi)滲透壓的調(diào)節(jié)D.是細(xì)胞的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖顯示了細(xì)胞的部分細(xì)胞膜及其周圍物質(zhì),其中一定代表蛋白質(zhì)的符號(hào)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若由b構(gòu)成的核酸主要存在于細(xì)胞核中,則a為核糖
D.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于水的功能的敘述中,正確的是( 。
A.結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物B.自由水參與細(xì)胞代謝活動(dòng)
C.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分D.結(jié)合水是良好的溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)回答下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
Ⅰ科學(xué)家在研究植株激素的相互作用時(shí)發(fā)現(xiàn):植物的生長(zhǎng)物質(zhì)SL與生長(zhǎng)素共同調(diào)節(jié)著頂端優(yōu)勢(shì)的形成,研究者發(fā)現(xiàn)了一種不能合成SL的豌豆突變體(R),將R突變體與野生型(W)植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(如圖甲,嫁接類型用$\frac{A•B}{C}$表示),并測(cè)定不同嫁接株的A、B枝條上側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖乙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,調(diào)節(jié)頂端優(yōu)勢(shì)形成的生長(zhǎng)素由(A、B枝條的)頂芽產(chǎn)生,運(yùn)輸?shù)阶饔貌课粫r(shí)需要細(xì)胞提供能量.
(2)分析圖乙結(jié)果可知,SL對(duì)植物側(cè)芽的生長(zhǎng)具有抑制作用,其合成部位最可能在C(填“A”“B”或“C”),合成后運(yùn)輸?shù)教囟ǖ牟课话l(fā)揮作用.
(3)$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有(填“含有”或“不含”)生長(zhǎng)素.根據(jù)圖乙可知其A、B枝條均未表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì),這說明生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)需要SL的協(xié)助.
(4)研究者將$\frac{W•W}{W}$組合中A、B部位的頂芽都切除.側(cè)芽表現(xiàn)明顯生長(zhǎng)現(xiàn)象.若只切除該組合中A部位的頂芽,其側(cè)芽不會(huì)明顯生長(zhǎng),其最可能的原因是B產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)至C處,促進(jìn)C處合成的SL向上運(yùn)輸至A,從而抑制A中側(cè)芽的生長(zhǎng).
Ⅱ.神經(jīng)傳導(dǎo)的結(jié)果可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,但具體機(jī)理比較復(fù)雜.圖甲為一種中樞抑制過程發(fā)生機(jī)理模式圖,如圖所示神經(jīng)元A不與神經(jīng)元C直接接觸,神經(jīng)元A單獨(dú)興奮時(shí)神經(jīng)元C沒有反應(yīng);圖乙表示神經(jīng)纖維興奮過程中靜息電位和動(dòng)作電位形成過程模式圖.

(1)神經(jīng)元B 受到適宜刺激后,可使神經(jīng)元C興奮,興奮過程中可用圖乙中ac(填字母)表示,此過程中神經(jīng)元C膜外電流方向與興奮傳到方向相反.若將神經(jīng)元浸浴在膜外Na+濃度/膜內(nèi)Na+濃度的值小于正常值的溶液中,圖示過程變化的幅度將降低.
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):在神經(jīng)元B興奮之前,先讓神經(jīng)元A興奮,進(jìn)而導(dǎo)致神經(jīng)元B處于圖乙中ab段時(shí),若此時(shí)再次使神經(jīng)元B興奮,則會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元B產(chǎn)生動(dòng)作電位福度減小(填“增大”或“減小”),神經(jīng)元B的神經(jīng)遞質(zhì)釋放量(填“增大”或“減小”),進(jìn)而導(dǎo)致神經(jīng)元C不易甚至不能興奮.由此可以看出像神經(jīng)元C這樣出現(xiàn)抑制現(xiàn)象不一定(填“一定”或“不一定”).都是由抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活.根據(jù)它們的這種特性,可分別測(cè)定一種酶的催化效率.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測(cè)定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長(zhǎng)約1cm).
主要試劑及儀器:1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制備酶溶液.

步驟二:將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中,取出后冷卻.
步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào),按如表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化.(注:+表示碘液變藍(lán)色,-表示碘液不變色)
試管編號(hào)123456
5%的可溶性淀粉溶液(mL)888888
恒溫水浴5min(℃)020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)111111
恒溫水浴5min(℃)020406080100
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)020406080100
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
請(qǐng)回答下列問題:
(1)選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是小麥種子萌發(fā)時(shí)形成大量的淀粉酶(α-淀粉酶和β-淀粉酶).
(2)步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中.
(3)該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?不能(能/不能).理由是利用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱,會(huì)改變?cè)搶?shí)驗(yàn)中的溫度,影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果.
(4)若要進(jìn)一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出制備該種酶溶液的方法將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、溫度為0℃下的環(huán)境中(短暫時(shí)間,使α-淀粉酶失去活性).

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