分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺激素.下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,因其能分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素和促激素;同時(shí)也是血糖、體溫調(diào)節(jié)中樞,而且與生物節(jié)律有關(guān).
解答 解:(1)根據(jù)圖示可知:激素③是由甲狀腺分泌的激素,所以激素③的名稱是甲狀腺激素.當(dāng)甲狀腺激素的含量升高時(shí),會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素,所以激素②的變化趨勢(shì)是下降.體溫持續(xù)在39℃,其產(chǎn)熱等于散熱.
(2)患者因在服藥后大量出汗,使體內(nèi)水分減少,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,使尿量減少.
(3)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)和溶菌酶.免疫活性物質(zhì)主要有淋巴因子和抗體,其中淋巴因子屬于信號(hào)分子,通過(guò)增強(qiáng)有關(guān)細(xì)胞免疫的作用發(fā)揮免疫效應(yīng),抗體能識(shí)別和清除體液中抗原.人體抵御病原體的三道防線分別是第一道防線:皮膚和粘膜;第二道防線:殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞;第三道防線:特異性免疫.溶菌酶發(fā)揮作用是在非特異性免疫過(guò)程中.
(4)綜上所述可知:參與機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫的網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)下降 等于
(2)抗利尿激素 腎小管和集合管
(3)淋巴因子 抗體 溶菌酶
(4)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查人體免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等多方面知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析和綜合的方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行合理的分析并得出正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
昆蟲(chóng)種類 | 害蟲(chóng) | 害蟲(chóng)天敵 | |||
蚜蟲(chóng)(頭/枝) | 螨(頭/葉) | 小花蝽(頭/枝) | 瓢蟲(chóng)(頭/枝) | 盲蝽(頭/枝) | |
生態(tài)果園 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
對(duì)照果園 | 79.1 | 2.58 | 0.15 | 0.16 | 0.02 |
A. | 調(diào)查果園中蚜蟲(chóng)的種群密度可采用樣方法 | |
B. | 蚜蟲(chóng)的總能量最多只有瓢蟲(chóng)總能量的10倍 | |
C. | 生態(tài)果園流入害蟲(chóng)及其天敵的總能量比對(duì)照果園少 | |
D. | 害蟲(chóng)與害蟲(chóng)天敵之間的數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研磨時(shí)加入CaCO3可防止葉綠素在酸性條件下分解 | |
B. | 濾紙條的一段剪去兩角的目的是使色素帶比較直 | |
C. | 畫濾液細(xì)線時(shí)需迅速重復(fù)多畫幾次以增加色素的含量 | |
D. | 濾紙條上相鄰且距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶呈橙黃色和黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過(guò)程,也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程 | |
B. | 細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基,會(huì)攻擊DNA和蛋白質(zhì)分子等,致使細(xì)胞衰老 | |
C. | 衰老細(xì)胞的水分減少,多種酶的活性降低,色素積累 | |
D. | 衰老細(xì)胞的體積減小,從而使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果細(xì)胞核內(nèi)存在DNA解開(kāi)雙螺旋的現(xiàn)象,則此細(xì)胞處于分裂間期 | |
B. | 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子的雙鏈也隨之解旋 | |
C. | 某些蛋白質(zhì)具有的獨(dú)特螺旋結(jié)構(gòu)決定了其特定的功能 | |
D. | 藤本植物螺旋方向不同的原因是:在環(huán)境作用下,基因在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系 | |
B. | 兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹(shù)之間存在共同進(jìn)化 | |
C. | 寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系 | |
D. | 傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不隨意踐踏草坪 | B. | 合理密植農(nóng)作物 | ||
C. | 給路邊的大樹(shù)根部留有空隙 | D. | 儲(chǔ)存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔 |
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