小明同學(xué)對遺傳學(xué)有濃厚的興趣,他進(jìn)行了如下兩次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的F1都是高莖植株.
實(shí)驗(yàn)2:F1與某豌豆植株雜交,F(xiàn)2中高莖植株與矮莖植株數(shù)量基本相等.
由上可知,實(shí)驗(yàn)2所采用的實(shí)驗(yàn)方法是( 。
A、正交B、反交C、自交D、測交
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:將純種高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的F1代(Dd),F(xiàn)1代(Dd)再和矮莖豌豆(dd)進(jìn)行測交,后代的基因型、表現(xiàn)型及比例為:Dd(高莖):矮莖(dd)=1:1.
解答: 解:1、實(shí)驗(yàn)1:用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,得到的F1都是高莖植株,說明高莖是顯性,則親本的基因型DD和dd,F(xiàn)1的基因型為Dd.
2、F1(Dd)與某豌豆植株雜交,F(xiàn)2中高莖植株與矮莖植株數(shù)量基本相等,說明“某豌豆植株”的基因型為dd,屬于測交.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、測交的概念,要求考生識記測交的概念,掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷測交后代的表現(xiàn)型之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A、DNA和RNA都是大分子物質(zhì),主要分布在細(xì)胞核中
B、甲基綠和呲羅紅對DNA和RNA的親和力相同
C、由DNA指紋可知每個個體DNA具有特異性
D、細(xì)胞內(nèi)只有DNA才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱:x、Y代表激素名稱.下列敘述正確的是( 。
A、圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素X是促甲狀腺激素
B、圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖I中A液減少
D、圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有促進(jìn)作用的是③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓雜合子連續(xù)自交,圖中能表示自交代數(shù)和純合子比例關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的白化病基因位于常染色體上,一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病兒子和一個正常的女兒.該女兒為雜合子的幾率是( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為鼠的毛色(灰色和白色)遺傳圖解,已知6號個體是一只雌性鼠.下列說法正確的是( 。
A、7號鼠為雜合子的幾率是
2
3
B、鼠的灰色為顯性性狀
C、鼠的白色是顯性性狀
D、6號鼠是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究果蠅眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遺傳規(guī)律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅(野生型)三個不同品系的果蠅為材料,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1.情分析回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)一可推測出翅形中的顯性性狀是
 
.F1卷翅自交后代中,卷翅與長翅比例接近2:1的原因,最可能是基因型為
 
的個體致死.
(2)實(shí)驗(yàn)二中F1赤眼卷翅的基因型是
 
.F1赤眼卷翅自交所得F2表現(xiàn)型比例接近于
 

(3)另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時提出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因(B)所在染色體上存在隱性致死基因(d),該基因純合致死.
①研究者指出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同(分別有d1和d2表示),他們在染色體上的位置如圖2所示.其中d1d1和d2d2致死,d1d2不致死,d1和d2
 
(填“屬于”或“不屬于”)等位基因,理由是
 

②若以上假設(shè)成立,則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交,理論上后代卷翅與長翅的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
①肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA;
②藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體,可以能夠進(jìn)行光合作用;
③細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對;
④精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新.
A、①②B、②③④
C、③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B、培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素不影響愈傷組織的生長和分化
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因有差異

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