A. | 穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的機(jī)體動態(tài)平衡 | |
B. | 反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的基本方式 | |
C. | 神經(jīng)中樞具有分析、綜合,并以此調(diào)節(jié)機(jī)體各項(xiàng)活動的功能 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
分析 1、穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài).
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成..
3、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系:神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的.
解答 解:A、穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的機(jī)體動態(tài)平衡,A正確;
B、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體生命活動的基本方式,B正確;
C、神經(jīng)中樞具有分析、綜合,并以此調(diào)節(jié)機(jī)體各項(xiàng)活動的功能,C正確;
D、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又能影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記穩(wěn)態(tài)的生理意義;識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a減Ⅰ分裂不分離,b減Ⅰ分裂不分離 | B. | b減Ⅱ分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離 | ||
C. | a減Ⅰ分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離 | D. | a減Ⅱ分裂不分離,b減Ⅰ分裂不分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 待花成熟后應(yīng)及時(shí)對母本去雄 | |
B. | 人工授粉后應(yīng)及時(shí)套上紙袋 | |
C. | 去雄時(shí)要去除花的所有雄蕊 | |
D. | 對未成熟的花去雄后應(yīng)及時(shí)套上紙袋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不要生育 | B. | 只生女孩 | ||
C. | 只生男孩 | D. | 妊娠期多吃含鈣食品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 選擇培養(yǎng)時(shí)以苯磺隆作唯一碳源 | |
B. | 劃線純化時(shí)培養(yǎng)基中的一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌 | |
C. | 可使用凝膠色譜法進(jìn)一步分離上清液中的酶蛋白 | |
D. | 測定應(yīng)在適宜溫度、一定營養(yǎng)條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
羽毛顏色 | 基因型 |
深紫色 | G- |
中紫色 | gch- |
淺紫色 | gh- |
白色 | gg |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,錯誤的是
A.消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.物質(zhì)是循環(huán)的,能量流動是單向的,信息傳遞往往是雙向的
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指CO2、SO2等物質(zhì)在生物圈內(nèi)的循環(huán)過程
D.信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落與無機(jī)環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系
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