元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.75 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
A. | 組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同 | |
B. | 同種元素在不同生物體內(nèi)含量不同 | |
C. | 同種元素在同一生物體內(nèi)含量也有差異 | |
D. | C是細胞中含量最多的元素,它是構(gòu)成細胞的基本元素 |
分析 1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.
2、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C為最基本元素,O是活細胞中含量最多的元素.
解答 解:A、組成不同生物體的化學(xué)元素的種類基本相同,A正確;
B、由表中數(shù)據(jù)可知,同種元素在不同生物體內(nèi)含量相差較大,B正確;
C、同種元素在同一生物體內(nèi)含量相同,C錯誤;
D、O是細胞中含量最多的元素,D錯誤.
故選:AB.
點評 本題結(jié)合圖表,考查組成細胞的元素的相關(guān)知識,要求考生掌握統(tǒng)一性和差異性的含義;識記組成細胞的元素的種類、含量及作用,能結(jié)合表中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗相同葡萄糖時,有氧呼吸與無氧呼吸所釋放的CO2體積比為3:1 | |
B. | 無氧呼吸釋放能量較少,是因為絕大多數(shù)能量以熱能的形式散失掉 | |
C. | 無氧呼吸釋放能量較少,是因為絕大多數(shù)能量儲存在乳酸中未釋放 | |
D. | 有氧呼吸釋放的能量絕大部分形成了ATP,無氧呼吸釋放的能量只有少量形成了ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細胞是漿細胞,其對紅細胞具有特異性識別作用 | |
B. | 紅細胞膜上的抗原與抗紅細胞抗體特異性結(jié)合 | |
C. | b細胞是效應(yīng)T細胞,特異性地裂解抗原-抗體復(fù)合物 | |
D. | 花粉過敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
B. | 圖甲中④可以表示葉綠素 | |
C. | 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個 | |
D. | 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠吡羅紅兩種染色劑分別對DNA、RNA有較強的親和力,但很難擴散進入細胞內(nèi) | |
B. | 實驗中用酒精燈烘烤載玻片的目的是固定細胞 | |
C. | 鹽酸處理細胞有利于DNA與染色劑結(jié)合,用鹽酸處理細胞后要立即用染色劑染色 | |
D. | 甲基綠吡羅紅染色劑使用時要現(xiàn)配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點可代表小麥呼吸作用的強度 | |
B. | c點時限制光合速率的因素不再是光照強度,很可能是CO2濃度 | |
C. | 光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同 | |
D. | 當(dāng)溫度從25℃升高到30℃時,b點將左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有區(qū)別 | |
B. | 葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換 | |
C. | 在顯微鏡下觀看細胞分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
D. | 真核細胞的核膜上有大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用斐林試劑檢測生物組織中的還原性糖 | |
B. | 觀測線粒體在活細胞中的分布情況 | |
C. | 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 | |
D. | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
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