A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 |
B、高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 |
C、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 |
D、有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的是第二階段 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶可用于植物體細胞雜交 |
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng) |
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 |
D、DNA連接酶可用于DNA片段的拼接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
B、單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組 |
C、非同源染色體之間交換一部分片段,會導(dǎo)致基因重組 |
D、低溫可抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致植物細胞染色體結(jié)構(gòu)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時進行的,發(fā)生在原核生物細胞內(nèi) |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 |
C、該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,需要解旋酶、RNA聚合酶等 |
D、該圖所示的生理過程所需的能量由細胞質(zhì)基質(zhì)提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有以磷脂雙分子層為基本支架的細胞膜 |
B、都含有DNA和RNA兩類核酸 |
C、都有蛋白質(zhì)的“合成機器”核糖體 |
D、都有以核膜為界限的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、能合成激素的細胞一定能合成酶,能合成酶的細胞也能合成激素 |
D、酶的活性受溫度、pH等的影響,若溫度不同則酶的活性一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞分泌胰島素 |
B、吞噬細胞對抗原的攝取 |
C、大分子RNA從細胞核中出來 |
D、植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合 |
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