19．下圖是遺傳性老年癡呆的家族系譜圖，關(guān)于該病的說法，正確的是（　　）
A．該遺傳性老年癡呆屬于常染色體顯性遺傳病
B．女兒患病，父親一定患��；兒子患病，母親一定患病
C．Ⅰ2和Ⅱ1基因型相同，且Ⅱ1的后代不一定患病
D．Ⅱ3與患病女性結(jié)婚，其后代全為患者

分析 分析該遺傳系譜圖可知，該家系中代代都有遺傳病，因此該病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病具有可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，但是由于第一代的女患者的兒子有正常個體，因此該病不可能是X染色體上的隱性遺傳病．

解答 解：A、該病代代都有患者，可能是顯性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上或X染色體上；該病可能是隱性遺傳病，由于女患者的兒子有正常個體，因此如果是隱性遺傳病，致病基因不可能位于X染色體上，應(yīng)該位于常染色體上，A錯誤；
B、女兒患病，父親一定患病，屬于X染色體隱性遺傳病，此病不可能是X染色體隱性遺傳��；兒子患病，母親一定患病，屬于X染色體顯性遺傳�。蛇z傳系譜圖可知，該病可能為X染色體顯性遺傳病，B錯誤；
C、如果該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅰ2和Ⅱ1都是患者，因此基因型是相同的，是隱性純合體；如果該病為常染色體顯性遺傳病或X染色體顯性遺傳病時，由于Ⅰ1和Ⅱ2為正常人，說明Ⅰ2和Ⅱ1都為致病攜帶者；由于不知Ⅱ1的配偶的基因型，所以其后代不一定患病，C正確；
D、如果該病為常染色體顯性遺傳病或X染色體顯性遺傳病時，Ⅱ3為雜合子，與雜合子患病女性結(jié)婚，其后代可能為患者，也可能為正常人，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查學(xué)生對人類遺傳病的類型及遺傳特點的理解和利用遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的遺傳方式的方法的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為選出干旱沙漠地區(qū)理想的防風(fēng)抗沙樹種，科學(xué)家研究了沙柳、黃柳和杞柳的凈光合速率日變化及氣孔導(dǎo)度日變化，結(jié)果如下．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）在圖1所示的時間段內(nèi)，三種柳樹都在18：00時有機物積累最多．
（2）三種柳樹的凈光合速率日變化均呈“雙峰”曲線，12：00 左右有明顯的“午休”現(xiàn)象．由圖2推測主要原因是此時氣孔導(dǎo)度，從而影響了光合作用的暗（碳）反應(yīng)階段．若要證明上述推測成立，還需要測量細胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率和細胞間隙CO2濃度變化趨勢相同，且兩者同時減小，同時細胞間隙CO2濃度/田間CO2濃度的值減小時，才可認為凈光合速率下降主要是由氣孔導(dǎo)度減小引起的．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，生長素和細胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要．按照不同的順序使用這兩類激素，會得到不同的結(jié)果．若要有利于細胞分裂但細胞不分化，使用的順序是先使用生長素后使用細胞分裂素；若同時使用這兩類激素，則愈傷組織的分化頻率會提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．小鼠毛色有黃色、胡椒面色、黑色和白色等，主要由毛囊黑素細胞合成的色素決定，有 B 基因存在才能合成色素．色素的合成還受 α-MSH（一種十三肽）與 ASP（一種信號肽）的調(diào)控：α-MSH 能與毛囊黑素細胞表面的黑皮質(zhì)激素受體 1（Mclr）結(jié)合，促進合成黑色素；ASP 競爭性地與 Mclr 結(jié)合．ASP 的合成受 2 號染色體上等位基因 AY、A和a 控制，AY對A、a為完全顯性，A 對 a為完全顯性．A 基因在毛發(fā)生長周期第 4-6 天集中表達合成 ASP，促使毛囊黑素細胞轉(zhuǎn)而合成黃色的棕黑素，使毛色呈現(xiàn)胡椒面色；AY基因能持續(xù)指導(dǎo)合成 ASP，使毛色全黃，但 AYAY 個體在胚胎期致死；a 基因不能指導(dǎo)合成 ASP．回答下列問題：
（1）AY基因和A基因都能控制合成 ASP，但表達時間不同，根本原因在于二者脫氧核苷酸（堿基對）的排列順序不同．
（2）現(xiàn)有黃色鼠（甲）與白色鼠（乙）雜交，F(xiàn)1中黃色：黑色=2：1，則甲、乙的基因型分別是AYaBB×AYabb．欲判斷 B、b 基因是否位于 2 號染色體上，科學(xué)家利用 F1小鼠設(shè)計了如下實驗，請對結(jié)果進行預(yù)測（不考慮交叉互換）．實驗方案：
取F1中一只黃色雄鼠與多只黑色雌鼠交配，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若子代表現(xiàn)型及比例為黃色：黑色：白色=3：3：2，則 B、b 基因不在 2 號染色體上；
②若子代表現(xiàn)型及比例為黃色：黑色：白色=2：1：1或黃色：黑色：白色=1：2：1，則 B、b基因在 2 號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的產(chǎn)品更符合人類的需要
B．通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性
C．利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素
D．蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正確的是（　�。�
A．每個卵細胞繼承了初級卵母細胞中$\frac{1}{2}$的遺傳物質(zhì)
B．減數(shù)第一次分裂后期，著絲點分裂，同源染色體分離分別移向兩極
C．受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程
D．雌雄配子彼此結(jié)合的機會相等，因為它們的數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．兩雜合黃色豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中雜合黃色種子的數(shù)目約為（　�。�
A．6粒B．30粒C．60粒D．90粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．據(jù)圖回答：

（1）此圖為特異性免疫中的體液免疫過程．
（2）請寫出下列標(biāo)號的細胞名稱：
 ①吞噬細胞  ②T細胞 ③B細胞 ④漿細胞（或效應(yīng)B細胞）
（3）④能合成并分泌一種免疫活性物質(zhì)抗體，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)（或免疫球蛋白），在合成和分泌的過程中參與的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）一段時間過后，當(dāng)同種抗原再次侵入機體刺激⑤時，⑤就會迅速增殖并分化形成大量的④（填標(biāo)號），產(chǎn)生二次免疫，該過程特點是更快更強烈．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．生物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學(xué)究．

（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是雄性
（2）4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為4條或3條
（3）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表：
     短肢   正常肢
F1     0     85
F2    79    245
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設(shè)計：
實驗步驟：
①正常的短肢果蠅個體與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
a．若子代中出現(xiàn)正常肢果蠅和短肢果蠅，且比例接近1：1，則說明短肢基因位于4號染色體上；
b．若子代全為正常肢果蠅；則說明短肢基因不位于4號染色體上．
（4）若通過（3）確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為$\frac{1}{2}$．
（5）遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅．
①這些殘翅果蠅性狀不能（能/不能）遺傳．
②出現(xiàn)這些殘翅果蠅的最可能的原因是溫度影響了與果蠅翅的發(fā)育有關(guān)酶的活性，這些性狀的形成往往基因和環(huán)境因素 相互作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化、衰老及癌變的敘述，錯誤的是( )

A．細胞分化是細胞在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

B．衰老細胞會出現(xiàn)水分減少、酶活性降低及細胞核體積增大等現(xiàn)象

C．胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞和蜥蜴斷尾再生都是細胞分化的實例

D．由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，癌細胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

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