分析 1、幾種化合物的元素組成:
蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成,有些還含有P、S等;
核酸(包括DNA和RNA)和ATP是由C、H、O、N、P元素構成;
脂質(zhì)是由C、H、O構成,有些含有N、P;
糖類是由C、H、O構成.
2、分析題圖:①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂、核苷酸或核酸.
解答 解:(1)若圖中①為某種多聚體的單體,則該單體是構成蛋白質(zhì)的氨基酸,在由氨基酸形成蛋白質(zhì)時發(fā)生的反應是脫水縮合,即一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水形成肽鍵將相鄰氨基酸連接成起來的過程,連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結(jié)構式是-CO-NH-.
(2)若②是動物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪;植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成,若②是構成植物細胞壁的主要成分,則②是纖維素(多糖中的一種).
(3)若③是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),則③是ATP,ATP的結(jié)構簡式為A-P~P~P;若③為大分子物質(zhì),且能儲存遺傳信息,則③是核酸,核酸的基本單位是核苷酸.
(4)若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是多糖中的糖原.
(5)磷脂的組成元素是C、H、O、N、P,若①②③④表示小分子物質(zhì),則可表示磷脂分子的是③,其中磷脂分子的頭部具有親水性、尾部具有疏水性.
故答案為
(1)脫水縮合-CO-NH-
(2)脂肪 纖維素
(3)A-P~P~P 核苷酸
(4)糖原
(5)③頭部
點評 本題結(jié)合不同化學元素所組成的化合物的圖示,考查組成生物體的元素和化合物的相關知識,考生識記細胞中不同化合物的元素組成、明確各單體和多聚體之間的對應關系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長發(fā)育不是受單一激素的控制,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) | |
B. | 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子,能提高種子的萌發(fā)率 | |
C. | 用適宜濃度的細胞分裂素處理大麥根尖細胞,可抑制根尖細胞分裂 | |
D. | 胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分布不均造成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 赤霉素 | C. | 乙烯 | D. | 脫落酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞與表達 | |
B. | 起始密碼子位于基因的前端 | |
C. | 一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成3個tRNA結(jié)合位點 | |
D. | 線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進生長作用,而圖3則能說明生長素作用具有兩重性 | |
B. | 圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少 | |
C. | 圖2中的實驗結(jié)果是放瓊脂塊胚芽鞘彎向一側(cè)而放瓊脂塊N的不彎曲 | |
D. | 圖1的實驗結(jié)果是a、b都不彎曲,但原因不相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com