20世紀60年代,科學家從一種水母體內(nèi)找到了一種能在藍色光的照射下發(fā)綠色熒光的結(jié)構(gòu)蛋白——綠色熒光蛋白,下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.該綠色熒光蛋白中一定含有C、H、O、N四種元素

B.由于綠色熒光蛋白具有肽鍵,所以可用雙縮脲試劑鑒定

C.氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定了綠色熒光蛋白的功能

D.綠色熒光蛋白可作為“蛋白質(zhì)探針”用于檢測基因在染色體上的位置

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有些人認為基因檢測沒有必要,因為基因不是疾病的唯一決定者,哪項不是其 原因(  )
A.疾病的發(fā)生由遺傳因素和環(huán)境共同決定
B.個別病癥由隱性基因控制
C.疾病發(fā)生與否與生活習慣有關(guān)
D.有許多疾病都是多基因病

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于( )

A.Ⅰ—1 B.Ⅰ—2

C.Ⅰ—3 D.Ⅰ—4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( )

A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟

C.綿羊的長毛和細毛 D.棉花的短絨和粗絨

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題

進行生物工程設(shè)計時,下表各組的實驗目的與所選擇實驗材料或方法配置錯誤的是( )

選項

實驗目的

實驗材料或方法

A

構(gòu)建基因表達載體

用同一種限制酶切割

B

目的基因是否轉(zhuǎn)錄

分子雜交技術(shù)

C

植物體細胞雜交培育新品種

體細胞

D

將目的基因?qū)雴巫尤~植物細胞

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題

科學家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成,主要是因為( )

A.哺乳動物紅細胞在水中易漲破

B.此類細胞容易得到

C.此類細胞在光學顯微鏡下易觀察

D.此類細胞內(nèi)無核膜、線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的硫基(-SH)脫氫形成一個二硫鍵(-S-S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.組成該分子的氨基酸最多有20種

B.氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824

C.該分子至少含有三個游離的氨基

D.該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程及其應(yīng)用的敘述正確的是( )

A.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可先將目的基因?qū)氪竽c桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞

B.基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建

C.用DNA探針能檢測飲用水中重金屬物質(zhì)的含量

D.作為運載體必須要有多個限制酶的切點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一些花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離.為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株.進行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的( 。
A.花粉粒B.莖尖C.子房壁D.葉片

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同步練習冊答案