20世紀60年代,科學家從一種水母體內(nèi)找到了一種能在藍色光的照射下發(fā)綠色熒光的結(jié)構(gòu)蛋白——綠色熒光蛋白,下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.該綠色熒光蛋白中一定含有C、H、O、N四種元素
B.由于綠色熒光蛋白具有肽鍵,所以可用雙縮脲試劑鑒定
C.氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定了綠色熒光蛋白的功能
D.綠色熒光蛋白可作為“蛋白質(zhì)探針”用于檢測基因在染色體上的位置
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疾病的發(fā)生由遺傳因素和環(huán)境共同決定 | |
B. | 個別病癥由隱性基因控制 | |
C. | 疾病發(fā)生與否與生活習慣有關(guān) | |
D. | 有許多疾病都是多基因病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于( )
A.Ⅰ—1 B.Ⅰ—2
C.Ⅰ—3 D.Ⅰ—4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原第五中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( )
A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長毛和細毛 D.棉花的短絨和粗絨
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
進行生物工程設(shè)計時,下表各組的實驗目的與所選擇實驗材料或方法配置錯誤的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗材料或方法 |
A | 構(gòu)建基因表達載體 | 用同一種限制酶切割 |
B | 目的基因是否轉(zhuǎn)錄 | 分子雜交技術(shù) |
C | 植物體細胞雜交培育新品種 | 體細胞 |
D | 將目的基因?qū)雴巫尤~植物細胞 | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
科學家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成,主要是因為( )
A.哺乳動物紅細胞在水中易漲破
B.此類細胞容易得到
C.此類細胞在光學顯微鏡下易觀察
D.此類細胞內(nèi)無核膜、線粒體膜等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學高二下開學考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的硫基(-SH)脫氫形成一個二硫鍵(-S-S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.組成該分子的氨基酸最多有20種
B.氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824
C.該分子至少含有三個游離的氨基
D.該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程及其應(yīng)用的敘述正確的是( )
A.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可先將目的基因?qū)氪竽c桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞
B.基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建
C.用DNA探針能檢測飲用水中重金屬物質(zhì)的含量
D.作為運載體必須要有多個限制酶的切點
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉粒 | B. | 莖尖 | C. | 子房壁 | D. | 葉片 |
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