(10分)下圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),圖甲表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請回答下列問題(在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號,在“_______”上填寫文字):

(1)玉米根尖細(xì)胞中含有的細(xì)胞器[ ]。用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞器B,培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是

(2)請從①~④中選出屬于多聚體的是[ ], A和C都含有的有機(jī)物是[ ] 。

(3)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中,用 提取該物質(zhì)時(shí)加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,提取后再分離它所用的方法是

(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進(jìn)行測量,測量時(shí)間均為1 h,測定的條件和結(jié)果如上圖甲所示,(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測的)據(jù)此回答:若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25 ℃、4klx光照條件下,該植物在充分光照下1 h總共積累葡萄糖 mg。從圖甲中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)光合速率的因素是 。若給該密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請用文字或圖解簡要說明

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知紅玉杏花朵顏色由Aa、Bb兩對獨(dú)立遺傳的基因共同控制,基因型與表現(xiàn)型如表,下列說法正確的是( 。
基因型A_bbA_BbA_BB、aa__
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
A.基因型為AaBb的植株測交,子代開白色花的占$\frac{1}{4}$
B.基因型為AaBb的植株自交,子代開淡紫色花的占$\frac{9}{16}$
C.若純合白色植株與淡紫色植株雜交,則子代中深紫色植株的基因型全為Aabb
D.純合白色植株與純合深紫色植株雜交,若子代全為淡紫色植株,則親本一定為aaBB、AAbb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.畫概念圖可以幫助你梳理所學(xué)的知識,建立良好的知識結(jié)構(gòu).請你完成下列概念圖:

①食物鏈,②食物網(wǎng),③非生物的物質(zhì)和能量,④生產(chǎn)者,⑤消費(fèi)者,⑥分解者.

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)分子,則此蛋白質(zhì)分子中所含的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是

A.3、3、2 B.4、3、3 C.3、2、4 D.2、2、2

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用測微尺測量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的長度最大的是

①目鏡10× ②物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列哪組方法,可最簡捷地依次解決①~③的遺傳問題

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子

②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病純合子的比例

A.自交、雜交、自交 B.自交、測交、測交

C.雜交、測交、自交 D.測交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是

A.細(xì)胞的增殖和分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化

C.ATP的合成與分解 D.基因的突變與重組

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是

A.合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

B.合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸

C.該多肽分子中含1個(gè)氨基和1個(gè)羧基

D.每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高三上期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)一些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示,其中X/Y代表元素,a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體,單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示,據(jù)圖分析正確的是

①人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有8種

②a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,c是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

③大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可有e表示,e的種類約有20種

④甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn),丙的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

A.①② B.①③ C.②③ D.①③④

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