【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請(qǐng)回答
(1)在圖示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街,③表?/span>_________________。
(2)氧氣、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_______________。
(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________的幫助。
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,它可以影響有氧呼吸的第三階段,細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會(huì)受影響_____________,圖中哪種方式將會(huì)受到較大影響__________。(填序號(hào))
【答案】協(xié)助擴(kuò)散 K+ 載體蛋白 線粒體內(nèi)膜 ②
【解析】
圖①中物質(zhì)分子從高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體,不消耗能量,為自由擴(kuò)散,圖②中的物質(zhì)分子從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體,消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸,圖③中物質(zhì)分子從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體,不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散。
(1)圖③物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體但是不需要消耗能量,因此屬于協(xié)助擴(kuò)散。
(2)根據(jù)分析可知,圖①為自由擴(kuò)散,圖②為主動(dòng)運(yùn)輸,圖③表示協(xié)助擴(kuò)散,氧氣、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中,K+進(jìn)入細(xì)胞的方式一般是主動(dòng)運(yùn)輸,即②方式;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,即③方式;氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,即①方式。
(3)與①自由擴(kuò)散方式相比,③協(xié)助擴(kuò)散方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白的運(yùn)輸。
(4)有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,所以若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,它可以影響有氧呼吸的第三階段,則細(xì)胞中線粒體內(nèi)膜的功能會(huì)受影響。主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量,而自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量,所以若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,會(huì)抑制細(xì)胞的呼吸作用,導(dǎo)致能量釋放減少,使②主動(dòng)運(yùn)輸方式將會(huì)受到較大影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為顯微鏡下觀察到的某生物體細(xì)胞有絲分裂過程局部圖像,圖2為細(xì)胞分裂過程中,每條染色體上的DNA含量變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)胞進(jìn)行分裂的原因之一是________________限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)。
(2)根據(jù)圖1可判斷該生物屬于___________(動(dòng)物/植物),依據(jù)是細(xì)胞無___________結(jié)構(gòu)。
(3)圖1中_______(填字母)細(xì)胞所代表的分裂時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例最高,該時(shí)期主要完成______,細(xì)胞也有適度增長(zhǎng)。
(4)A~E所示的五個(gè)細(xì)胞中,染色體數(shù)目最多的是____________。B~E所示的四個(gè)細(xì)胞,處于圖2中be段的有______________。
(5)若圖2表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程,則染色體數(shù)目減半發(fā)生在圖中________________段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的行為變化,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 姐妹染色單體的形成發(fā)生在c~d時(shí)期
B. 植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板
C. b~b可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D. 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾利用豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),成功揭示了遺傳的分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法是
A. 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法 B. 假說一推理法
C. 類比推理法 D. 假說一演繹法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是( 。
A. RNA、RNA和蛋白質(zhì) B. DNA、RNA和蛋白質(zhì)
C. RNA、DNA和蛋白質(zhì) D. DNA、DNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示芽的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,圖2表示幼苗橫放時(shí),根的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖1中b點(diǎn)可表示具有頂芽植株的側(cè)芽部位的生長(zhǎng)狀況
B. 圖2中c、d點(diǎn)的作用效果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C. 圖2中f點(diǎn)可表示根近地側(cè)生長(zhǎng)素的作用
D. 圖2中e點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的生長(zhǎng)沒有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞增殖和分化的敘述中,正確的是
A. 高倍顯微鏡能觀察到分裂間期的基因突變
B. 染色體解旋變成染色質(zhì)絲時(shí),需要解旋酶
C. ATP水解酶基因表達(dá)的細(xì)胞己經(jīng)高度分化
D. 成人體內(nèi)的造血干細(xì)胞屬于已分化細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在光合作用最適溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)陽生植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)該植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將右移
B. 若降低溫度,c點(diǎn)向右下角移動(dòng)
C. a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 限制c點(diǎn)繼續(xù)上升的因素可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )
A. 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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