【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成.下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖（N表示染色體組）

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B. 細(xì)胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. II、III和IV細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D. 培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞

【答案】C

【解析】試題分析：據(jù)圖可知，減數(shù)第一次分裂完成需要促性腺激素處理，A正確；圖中看出次級(jí)卵母細(xì)胞在精子的作用下才能完成減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生成熟的卵細(xì)胞，從而形成受精卵，B正確；初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期細(xì)胞中染色體與體細(xì)胞相同，而Ⅳ是受精卵，進(jìn)行有絲分裂，因此有絲分裂后期細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞的二倍，C錯(cuò)誤；動(dòng)物基因工程中，利用動(dòng)物的受精卵作為受體細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞具有全能性，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柞蠶因喜食柞樹(shù)葉（青杠樹(shù)葉）而得名，是人類(lèi)飼養(yǎng)的有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的昆蟲(chóng)。四川僅有我市通江縣陳河鄉(xiāng)有柞蠶分布，柞蠶為ZW型性別決定（含性染色體ZZ的個(gè)體為雄性，含性染色體ZW的個(gè)體為雌性）。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）在柞蠶的一對(duì)常染色體上有控制剛毛長(zhǎng)短的基因（A/a），而在另一對(duì)常染色體上的B基因抑制長(zhǎng)剛毛A基因的表達(dá)，從而使柞蠶表現(xiàn)為短剛毛；而基因b不會(huì)抑制長(zhǎng)剛毛基因A。

①寫(xiě)出長(zhǎng)剛毛柞蠶的基因型___________。

②基因型為AaBb雌雄柞蠶蛾交配，子代出現(xiàn)短剛毛的概率是_____________。

③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)短剛毛柞蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代中短剛毛與長(zhǎng)剛毛的比例是3:1。這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb，還可能是_____________或_____________（正交、反交視作同一種情況）。

④從分子水平上分析，基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是_____________不同，B基因的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

圖示B基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以_____________（1分）鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含_____________個(gè)氨基酸。

（2）雄柞蠶吐絲多，蠶繭質(zhì)量好，幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。某生物興趣小組想利用Z染色體上的隱性致病基因m（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zm配子有活性），選出相應(yīng)基因型的雌雄柞蠶雜交，使后代只有雄性。但柞蠶研究專(zhuān)家認(rèn)為該方案不可行，其理由是______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水鹽調(diào)節(jié)的機(jī)制非常復(fù)雜，涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 大腦皮層和下丘腦都參與水鹽調(diào)節(jié)

B. 合成和分泌抗利尿激素的器官是垂體

C. 腎小管和集合管是抗利尿激素作用的靶器官

D. 在水鹽調(diào)節(jié)中下丘腦既是感受器又是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促胰液素的發(fā)現(xiàn)者是（ ）

A. 沃泰默 B. 巴甫洛夫

C. 沃森和克里克 D. 斯他林和貝利斯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH

B. 由外植體形成愈傷組織的過(guò)程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過(guò)程中卻需要光

C. 不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同

D. 由外植體形成幼苗的過(guò)程中，培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是

A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料

B．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

C．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

D．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，影響最小的是（ ）

A．所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B．所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C．所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D．是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓叫綜合征的變異類(lèi)型屬于（ ）

A.染色體結(jié)構(gòu)變異B.染色體數(shù)目變異C.基因突變D.基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖；圖2為某人不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作時(shí)形成的神經(jīng)反射圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在圖1相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò)____（結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，使其興奮；比較A血管和B血管，B血管中含量明顯增加的激素是_______，其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有______________。

（2）如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，使得E處分泌的抗利尿激素減少，人體將出現(xiàn)明顯的____________現(xiàn)象。

（3）下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有______。

①具有分泌物質(zhì)的功能 ②核DNA分子復(fù)制

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④DNA分子的解旋過(guò)程

（4）圖2中，傳出神經(jīng)元是______。b1興奮后使c1興奮，而b2興奮后使c2抑制，可推測(cè)其原因是b1和b2的____________是不同的物質(zhì)。某人抬手之后，說(shuō)：“我手指被針刺了，有點(diǎn)疼�！痹撨^(guò)程一定有大腦皮層的______中樞以及言語(yǔ)區(qū)的______參與調(diào)節(jié)。

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