下列有關(guān)細(xì)胞分裂時(shí)期的敘述中，有一項(xiàng)與另三項(xiàng)的敘述不在同一時(shí)期的是（ ）

A．染色體數(shù)目加倍 B．染色體的著絲點(diǎn)分裂

C．DNA分子的數(shù)目加倍 D．染色單體變?yōu)槿旧w

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．豌豆莖的尖端能合成生長(zhǎng)素

B．生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成

C．生長(zhǎng)素不能促進(jìn)赤霉素的合成

D．生長(zhǎng)素下降，赤霉素也大幅度下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查某家族中的兩種單基因遺傳病，遺傳系譜圖如圖，其中7號(hào)不攜帶致病基因．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲病和乙病的遺傳不符合自由組合定律

B．Ⅲ﹣10可產(chǎn)生四種類型的卵細(xì)胞

C．Ⅲ﹣9和Ⅲ﹣12的X染色體均來(lái)自Ⅰ﹣2

D．若Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣11婚配，后代患病的幾率是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1分）（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（ ）

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率

B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）

C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 ，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)， （能/不能）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是 ．

（2）在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是 ．

（3）丙圖①②③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在圖乙的 階段（填文字）．

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ）

A．物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B．曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解

C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有一對(duì)兄妹，其中男孩的基因型是XaY，女孩的基因型是XAXA，其祖父的基因型是 XAY，祖母的基因型是XAXa，外祖父的基因型是XAY，外祖母的基因型是XAXa．不考慮基因突變和染色體變異，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．男孩的Xa來(lái)自于祖母
B．女孩的兩個(gè)XA中有一個(gè)可能來(lái)自于祖父
C．男孩的Y 來(lái)自于外祖父
D．女孩的兩個(gè)XA中有一個(gè)可能來(lái)自于外祖母

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)將去胚的大麥種子分別放在赤霉素溶液、放線霉素D（轉(zhuǎn)錄抑制劑）溶液以及赤霉素和放線菌素D溶液 （兩種溶液均為適宜濃度）中培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定α-淀粉酶的生成情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．下列敘述與實(shí)驗(yàn)不符合的是（　�。�
組別1234
處理?xiàng)l件赤霉素-+-+
放線菌素D--++
α-淀粉酶的生成相對(duì)量1單位4單位0.2單位1.2單位
（注：表中“-”表示不加該物質(zhì)，“+”表示加入該物質(zhì)）
A．實(shí)驗(yàn)前種子去胚的目的是排除干擾
B．該實(shí)驗(yàn)自變量是赤霉素和放線霉素D的有無(wú)
C．赤霉素能夠抑制種子的萌發(fā)
D．赤霉素能解除放線霉素D對(duì)α-淀粉酶基因表達(dá)的抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D．所有動(dòng)物的性別決定方式與人類相同

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