下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、炎熱狀態(tài)時(shí),機(jī)體毛細(xì)血管收縮,立毛肌舒張
B、體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件
C、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,效應(yīng)器可以是骨骼肌和相應(yīng)的腺體等
D、體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激,通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng),相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變,從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對(duì)恒定的水平.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:A、炎熱狀態(tài)時(shí),機(jī)體毛細(xì)血管舒張,血流量增加,散熱加快,A錯(cuò)誤;
B、體溫的相對(duì)恒定可以保持酶的最適溫度,發(fā)揮酶的最佳活性,即維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件,B正確;
C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),使相關(guān)的骨骼肌和相應(yīng)的腺體作出反應(yīng),調(diào)節(jié)體溫,C正確;
D、體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,便于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水和結(jié)合水的比值較大,而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞,自由水和結(jié)合水的比值較。(qǐng)分析回答下列問題:
(1))自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分,是細(xì)胞的良好溶劑,有利于物質(zhì)的
 
.有利于
 
的順利進(jìn)行,所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水的含量就
 

(2)在成熟的植物細(xì)胞中水主要以
 
形式存在.綠色植物干種子內(nèi)所含的水主要是
 
;抗旱性強(qiáng)的植物結(jié)合水的含量
 
;處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞,自由水的含量
 
.轉(zhuǎn)入越冬狀態(tài)的植物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值
 
.(上升、下降、不變)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某28肽被水解成2個(gè)5肽、2個(gè)3肽、3個(gè)4肽,則這些短肽的氨基總個(gè)數(shù)的最小值及肽鍵總個(gè)數(shù)依次是( 。
A、8、18B、7、16
C、7、21D、8、21

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述中正確的是( 。
A、該物質(zhì)有8種
B、該物質(zhì)的組成元素一定與脂質(zhì)相同
C、該物質(zhì)聚合形成的某種大分子物質(zhì)可以被甲基綠染色
D、線粒體中有這種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,正確的是( 。
A、若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O和蛋白質(zhì)
B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C、地殼與活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D、若圖1表示完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目,將500個(gè)紅細(xì)胞與5毫升該培養(yǎng)液混勻,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,則該5毫升培養(yǎng)液共含有細(xì)菌個(gè)數(shù)約為(  )
    視野l(fā)     視野2     視野3     視野4
  視野中紅細(xì)胞數(shù)     2l     17     22     20
  視野中細(xì)胞總數(shù)     143     135     148     134
A、3500個(gè)B、3000個(gè)
C、2500個(gè)D、480個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、a中肯定含有S元素
B、①過程形成多肽的方式是脫水縮合
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為測定A、B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( 。
A、刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B、刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C、刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、葉綠體和線粒體
C、中心體和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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