科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA |
B、細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉 |
C、細(xì)胞中具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
D、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
B、使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡 |
C、適當(dāng)增加物種數(shù)目 |
D、限制生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
試樣M | - | - | - | - | - |
試樣N | + | + | + | - | + |
試樣P | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物、異養(yǎng)型和真核生物、自養(yǎng)型 |
B、原核生物、異養(yǎng)型和原核生物、自養(yǎng)型 |
C、真核生物、異養(yǎng)型和原核生物、自養(yǎng)型 |
D、原核生物、自養(yǎng)型和真核生物、自養(yǎng)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器 | B、突觸 |
C、神經(jīng)中樞 | D、效應(yīng)器 |
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