一定范圍內(nèi)，下列各項不符合如圖所示曲線變化的是（ ）

A．隨反應溫度不斷升高，某種酶促反應速率的變化

B．隨種群密度不斷增大，某植物種群增長速率的變化

C．隨光照強度不斷增強，某植物光合作用強度的變化

D．隨生長素濃度不斷增大，某植物扦插枝條生根數(shù)量的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．組成玉米和人體最基本的元素是（　�。�
A．OB．NC．PD．C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1為提取胡蘿卜素的裝置圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）⑤的作用是降溫，防止有機溶劑揮發(fā)．
（2）作為β-胡蘿卜素的萃取劑，除了能夠充分溶解胡蘿卜素，還應符合具有較高的沸點，并且不與水混溶特點，原料在加入前，一般要進行粉碎、干燥處理．
（3）通過加熱處理，β-胡蘿卜素溶解在萃取液中，經(jīng)萃取得到萃取液，經(jīng)過過濾后，可蒸餾得到純凈的β-胡蘿卜素初成品．
（4）如圖2為胡蘿卜素初成品鑒定裝置示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題．
①鑒定胡蘿卜素初成品的方法是紙層析法．
②e為樣品原點，實驗時，對e的處理應該快速細致．
③圖中b的名稱是色譜容器；f常用石油醚．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省沙市高三下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關體溫及其調(diào)節(jié)的說法錯誤的是（ ）

A．安靜的時候人體產(chǎn)熱以內(nèi)臟為主

B．在炎熱的環(huán)境中,機體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩(wěn)定

C．在寒冷的環(huán)境中,機體主要通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫的相對穩(wěn)定,此時產(chǎn)熱量多于散熱量

D．體溫的恒定是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）加拿大一枝黃花（簡稱黃花）原產(chǎn)北美，現(xiàn)為華東沿海地區(qū)危害最為嚴重的入侵植物之一。有人調(diào)查了當?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況，并與重度入侵區(qū)植物群落做對比，結果如圖。請回答下列問題：

（1）黃花與當?shù)刂参飿嫵?u> 關系。在重度入侵區(qū)，黃花初期的種群數(shù)量變化呈 曲線，將可能造成當?shù)?u> 銳減。

（2）調(diào)查黃花種群密度的方法稱為 法。上述結果顯示，在當?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中，黃花密度越高，黃花株高越 ，優(yōu)勢種為 的植物群落的黃花密度最小。

（3）黃花根部分泌的一種物質(zhì)可抑制多種草本植物發(fā)芽。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中 信息的傳遞。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國菊花主要有杭菊、亳菊、懷菊、貢菊等8種，是藥食兼優(yōu)的代表性植物。研究發(fā)現(xiàn)杭菊具有明顯的抗炎作用，懷菊具有良好的抗病毒作用（但是抗炎作用很弱）。結合所學知識回答下列問題：

（1）欲培育兼有明顯抗炎、抗病毒療效的菊花新品種，用杭菊和懷菊雜交的方法是做不到的，原因是

（2）基因工程方法為培育上述新品種提供了可能性，在實施基因工程過程中，最關鍵的步驟是 。受體細胞的選擇直接關系到實驗的成功與否以及新生植株的品質(zhì)，我們一般選取未開花的幼枝的芽尖，理由有 、 。（寫出兩個）若想確定杭菊的受體細胞中是否導入了懷菊的抗病毒基因，常用的檢測方法是 。

（3）如果利用植物體細胞雜交的方法培育“杭菊懷菊”雜種植株，首先要獲得這兩種植物細胞的 ，用聚乙二醇誘導處理后，誘導實驗材料再生出 ，再利用植物組織培養(yǎng)技術培育出雜種植株。

（4）理論上利用植物體細胞雜交和基因工程的方法均可以培育出抗炎、抗病毐的優(yōu)良花，這兩項技術的共同特點有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物變異和進化的敘述，正確的是（ ）

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植物，體細胞中不一定含有一個染色體組

B．基因重組是生物變異的重要來源，只有非同源染色體上的非等位基因才能重組

C．自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的并決定生物進化的方向

D．基因型均為Bb的豌豆種群，自交后代中出現(xiàn)了BB的個體，該豌豆種群發(fā)生了進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，結果如下圖所示：（黃、綠用Y、y表示，圓、皺用R、r表示）

（1）親本的基因型：黃圓是__________，綠圓是__________。

（2）雜交后代有__________種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。

（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。

（4）雜交后代中，重組類型所占比例是__________，其中雙隱性類型占__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（ ）

A．單倍體生物的體細胞內(nèi)都無同源染色體

B．人的初級卵母細胞中的一個染色體組中通常不存在等位基因

C．21—三體綜合征患者的體細胞中有上染色體組

D．單倍體都是高度不育的

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