A、摘除棉花的頂芽可促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育 |
B、向日葵幼嫩花盤的向光生長 |
C、適宜濃度的2,4-D可促進(jìn)枝條生根 |
D、用射線處理大豆可提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖 |
B、其生活方式是寄生,但不進(jìn)行呼吸作用 |
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖 |
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主基因組中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、種群 |
B、生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng) |
C、一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次,也可以說是個(gè)體生命層次 |
D、生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分 |
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A、生長素 | B、細(xì)胞分裂素 |
C、赤霉素 | D、脫落酸 |
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