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13.根據如表所列實驗,分析并回答問題:
組別材料實驗條件觀察內容
A蘋果或梨勻漿斐林試劑、水浴加熱組織樣液顏色變化
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質壁分離及復原
C肝臟研磨液、FeCl3溶液、過氧化氫溶液等量2份相同的室溫(約25℃)比較過氧化氫在不同條件下的分解
(1)上述實驗中,需要使用顯微鏡進行觀察的是B
(2)
(3)(4)(用A/B/C作答).
(2)A組實驗中,組織樣液最終的顏色是磚紅色.
(3)某同學進行B組實驗時,繪制如圖簡圖.圖中的原生質層是由2、4、5(填1--7數字作答)構成的,它相當于滲透系統中的半透膜.
(4)C組實驗的觀察指標是氣泡的釋放速度或快慢,得出的結論是酶具有高效(用專一/高效作答) 性.

分析 1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱,最后出現磚紅色沉淀.
2、分析題圖:1是細胞壁,2是細胞膜,3是細胞核,4是液泡膜,5是細胞質,6是外界溶液,7是細胞液.

解答 解:(1)上述三組實驗中,B觀察細胞質壁分離及復原需要使用顯微鏡.
(2)用斐林試劑檢測還原糖時,應將甲液和乙液需先混合均勻后再注入待測組織樣液,在水浴加熱的條件,出現磚紅色(沉淀).
(3)圖中的原生質層是由細胞膜、液泡膜以及它們之間的細胞質基質構成,即圖中的 2、4、5,它相當于滲透系統中的半透膜.
(4)C組實驗自變量是催化劑的種類,觀察指標是氣泡的釋放速度或快慢,得出的結論是酶具有高效性.
故答案為:
(1)B
(2)磚紅色   
(3)2、4、5   半透膜
(4)氣泡的釋放速度或快慢  高效

點評 本題考查檢檢測還原糖實驗、觀察細胞質壁分離及復原實驗、探究酶活性的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗條件及實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶的敘述正確的是

A.將各種酶進行水解,得到的有機小分子都是氨基酸

B.酶分子空間結構的改變是不可恢復的

C.溫度過高、過低和pH不適宜都可能導致酶結構破壞而永久喪失其催化活性

D.真核細胞內與RNA聚合酶的合成有關的膜結構有細胞核、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.糖尿病與激素作用異常有關,已知胰島素會抑制胰高血糖素的分泌.回答下列問題:
(1)正常人血糖濃度是0.8~1.2g/L.肌肉細胞是(是\不是)胰島素的靶細胞.長期緊張、壓力過大會使升高血糖的激素如胰高血糖素、腎上腺素等分泌增加,從而使血糖升高.
(2)肥胖者體內過多的脂肪易造成機體細胞對胰島素敏感度下降,影響細胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用進而表現為高血糖.
(3)如圖為一正常人和兩名糖尿病人在空腹狀態(tài)下口服100g葡萄糖后,血漿中胰島素濃度變化曲線.由圖可推測,病人甲的病因可能是胰島B細胞細胞受損,使胰島素分泌不足.病人乙口服葡萄糖后,檢測血漿中葡萄糖濃度,略高于正常人,分析原因可能是胰島素受體受損(或胰島素受體活性低或組織細胞對胰島素不敏感)
(4)空腹狀態(tài)下,與甲相比,乙的血糖濃度較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示生理過程):
(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b在人體內是由B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、c、d.表示增殖分化階段的過程是②③⑤.
(3)當抗原經過④⑤過程(即二次免疫)時,人體內產生d過程的主要特點是數量多、速度快.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該過程產生的物質可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的自身免疫病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.比較植物有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是( 。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是無氧呼吸的主要底物
B.CO2是有氧呼吸的產物,不是無氧呼吸的產物
C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
D.有氧呼吸產生[H],無氧呼吸過程中也能產生[H]

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞周期的敘述,正確的是

A.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中

C.抑制DNA合成,細胞將停留在分裂期

D.G1期和G2期均能合成蛋白質

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是支原體細胞結構示意圖,相關敘述正確的是

A.支原體通過有絲分裂而增殖

B.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統

C.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上

D.遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進行有性生殖的生物,能保持前后代染色體數目的穩(wěn)定,是由于

A.減數分裂和有絲分裂 B.有絲分裂和受精作用

C.減數分裂和受精作用 D.無絲分裂和有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項中,可視為物質進入內環(huán)境實例的是( 。
A.氧氣進入血液中的紅細胞B.牛奶進入小腸
C.胰島素被注射到皮下組織D.葡萄糖進入肌肉細胞

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