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20．下列有關糖類的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．都由C、H、O三種元素構成B．分子中氫氧原子之比多為2：1
C．糖類是細胞中主要的能源物質D．糖類的基本單位是葡萄糖

分析 糖類分為：單糖、二糖、多糖，其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原．
植物細胞中特有的糖有：果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等；
動物細胞中特有的糖有：乳糖和糖原．

解答 解：A、糖類由C、H、O三種元素構組成的化合物，A正確；
B、由于糖類分子中氫氧原子之比多為2：1，因此稱糖類為碳水化合物，B正確；
C、生物細胞生命活動的主要能源物質是糖類，C正確；
D、淀粉、纖維素和糖原的基本單位是葡萄糖，但單糖沒有基本單位，二糖也不都是由葡萄糖組成的，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查糖類的分類和組成，對相關知識的理解與記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對截毛（b）為顯性．為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進行如下實驗．
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實驗一長翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂）長翅剛毛
實驗二長翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）長翅剛毛
（1）若只根據(jù)實驗一，可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上；等位基因B、b可能位于X染色體上，也可能位于X和Y染色體上．（填“常”“X”“Y”或“X和Y”）
（2）實驗二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長翅果蠅中，純合體（子）所占比例為$\frac{1}{3}$．
（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛．在實驗一和實驗二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$．
（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系．兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產生相似的體色表現(xiàn)型--黑體．它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個品系的基因組成，請完成實驗設計及結果預測．（注：不考慮交叉互換）

Ⅰ．用品系1和品系2（或：兩個品系）為親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)型為黑體，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個體相互交配，獲得F2；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=9：7，則兩品系的基因組成如圖乙所示；
Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=1：1，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于演替的說法錯誤的是（　�。�
A．是群落根本性質發(fā)生變化的現(xiàn)象
B．有群落的結構受到干擾或破壞，才能出現(xiàn)群落的演替
C．演替過程不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其趨勢是物種多樣性的增加
D．無論是成熟的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關基因工程中限制酶的描述，錯誤的是（　�。�
A．一種限制酶只能識別一種特定核糖核苷酸序列
B．限制酶的活性受溫度和pH的影響
C．限制酶能識別和切割脫氧核糖核酸
D．限制酶切開的是磷酸與五碳糖之間的化學鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為人體內某些生命活動的過程，A、B、C、D表示相關液體，請據(jù)圖回答：
（1）圖中能夠代表內環(huán)境成分的是BD（用圖中字母表示）．
（2）B與D在成分上的主要區(qū)別在于B中含有較多的蛋白質．
（3）如果①是淀份，則②是葡萄糖；人剛進食后，B中的②升高，此時胰島分泌的胰島素增多，促進組織細胞對②的利用，使血糖濃度下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A．細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B．赤道板在細胞有絲分裂中期形成
C．在細胞分裂末期，細胞膜內陷形成兩個子細胞
D．在細胞分裂后期，一組中心粒復制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于核糖體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核糖體的合成與某種RNA有關
B．分泌蛋白由內質網的核糖體上合成
C．核糖體是所有生物共有的細胞器
D．在翻譯過程中核糖體可以沿mRNA移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關實驗操作的描述正確的是（　　）
A．鑒定待測樣液中的還原糖時，斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D．探究溫度對酶活性的影響時，底物與酶先混合后再放入相應的溫度中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．制備能夠鑒別分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基，除了必須的營養(yǎng)成分外，還需要添加（　�。�
A．酚紅B．醋酸洋紅C．吡羅紅D．剛果紅

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