【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有[ ]____________。

2)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為____________細(xì)胞。

3)結(jié)構(gòu)5____________,其在植物細(xì)胞中的功能是______________________,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能是_____________ 。

4)如果B圖為大蒜根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_______________。

5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________

6)若圖A是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[ ]______較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多。

7)蛋白質(zhì)的加工場(chǎng)所是[ ]___________[ ]____________,加工過(guò)程中供給能量的細(xì)胞器是[ ]_____________ 。

【答案】7細(xì)胞壁 低等植物細(xì)胞 高爾基體 與分泌蛋白的形成有關(guān) 與細(xì)胞壁的形成有關(guān) 4葉綠體 13中心體 9線粒體 5高爾基體 8內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 9線粒體

【解析】

分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜、2是液泡、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是細(xì)胞核、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、12是染色質(zhì)、13是中心體、14是核膜。

1)動(dòng)植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無(wú)7細(xì)胞壁。

2)低等植物細(xì)胞中的細(xì)胞器種類(lèi)最多,若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞。

3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

4)大蒜根細(xì)胞沒(méi)有4葉綠體。

5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體。

6)若A圖是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞,由于該細(xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多因此細(xì)胞器中9線粒體數(shù)量較多。

7)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:11核糖體合成蛋白質(zhì)→8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→5高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要9線粒體提供能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)?/span>A、a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)?/span> B、b)是兩對(duì)相對(duì)性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉, F1雌雄植株相互雜交后得到F2(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中, __________是隱性性狀,在該植物中,基因A、a和基因Bb的遺傳遵循_____________定律。判斷依據(jù)是F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉=________。

2)控制寬葉與窄葉的Bb基因位于_________(填“!、“X”或“Y”)染色體上,判斷理由是__________________。

3F2中紫花寬葉雌株的基因型中能穩(wěn)定遺傳的占_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。

1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位是______ (填“正”、“負(fù)”或“零”)電位。受到剌激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)______離子通透性增加,使其內(nèi)流,從而改變膜內(nèi)外的電位差。

2)若在圖甲電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,ab之間會(huì)產(chǎn)生電流,剛開(kāi)始產(chǎn)生的電流 方向是______。

3)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn) (如圖乙),從而測(cè)算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率。

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的______結(jié)構(gòu)組成的。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3 s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm10cm,如圖乙所示。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速率是______m/s。

4)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):

假設(shè)l:只要有刺激,就會(huì)有興奮的產(chǎn)生,且在一定范圍內(nèi)隨剌激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨剌激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開(kāi)始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

在上面坐標(biāo)圖中畫(huà)出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1S8),測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如圖丙),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,上述兩種假設(shè)正確的應(yīng)是假設(shè)______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )

A. 框圖內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

B. 框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

C. 框圖內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 框圖內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

1)組成生物的氨基酸約有_____種;此化合物的名稱(chēng)是________,由______種氨基酸形成。

2)圖中的名稱(chēng)是________;圖中表示R基的代號(hào)是________。

3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____________,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______________。

4)組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中________是顯性性狀。

2)若F2中圓眼棒眼≈31,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。

3)若F2中圓眼棒眼≈31,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于________,也可能位于________。

4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。

I:實(shí)驗(yàn)步驟:

F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________;

________________交配,觀察子代中個(gè)體表現(xiàn)的性狀。

II:預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________________

若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是

A肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

B乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)3個(gè)磷脂雙分子層

C甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

DNaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在735-745

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 并非所有大分子物質(zhì)都可通過(guò)④進(jìn)出細(xì)胞核,④可參與信息交流

B. 所有真核細(xì)胞分裂過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)①②③周期性的出現(xiàn)和消失

C. 該結(jié)構(gòu)的功能是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞代謝和遺傳的中心

D. ②的結(jié)構(gòu)是流動(dòng)鑲嵌模型,RNA 經(jīng)過(guò)④需要穿過(guò) 0 層膜結(jié)構(gòu)且需消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常,如圖所示。下列敘述不正確的是( 。

A. 出現(xiàn)不同突變體說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性

B. 可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程

C. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. A、B基因的突變不會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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同步練習(xí)冊(cè)答案