19．下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用秸稈發(fā)酵制沼氣--提高能量的傳遞效率
B．稻田定期排水--有利于避免水稻幼根變黑、腐爛
C．提高蔬菜大棚中C02的濃度--增加蔬菜光合作用強(qiáng)度
D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體--降低害蟲(chóng)的種群密度

分析 1、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用，提高能量的利用效率．
2、稻田定期排水：促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸．
3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：
（1）控制光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱；
（2）控制溫度的高低；
（3）適當(dāng)?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度．
4、種群特征包括空間特征和數(shù)量特征，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度取決于種群的遷入率和遷出率、出生率和死亡率，年齡組成通過(guò)影響出生率和死亡率影響種群密度，性別比例通過(guò)影響出生率影響種群密度．

解答 解：A、用秸稈發(fā)酵制沼氣，實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用，提高能量的利用效率，但是不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，A錯(cuò)誤；
B、對(duì)稻田定期排水，可保證根細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，避免水稻因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根，B正確；
C、二氧化碳是光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)隨著環(huán)境中二氧化碳濃度的升高，光合作用不斷增強(qiáng)，C正確；
D、利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制性別比例，進(jìn)而影響種群數(shù)量，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的、細(xì)胞呼吸的影響因素、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法、影響種群密度的因素，綜合性較強(qiáng)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過(guò)程中，O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時(shí)（　�。�
A．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量相等
C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多
D．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•安徽模擬）下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�

C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．微生物利用的是農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量
B．沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．人性別決定方式為XY型，下面的系譜圖表示了人的某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者，已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若控制該性狀的基因僅位于常染色體上，則系譜圖中Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
B．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中可能是雜合子的個(gè)體是Ⅰ2和Ⅲ2
C．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚生育一個(gè)該性狀的男孩概率是$\frac{1}{8}$
D．假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是Ⅲ3、Ⅲ2、Ⅲ4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．a(chǎn)b公牛良種奶牛精子激素處理卵細(xì)胞受精卵外源基因轉(zhuǎn)基因牛Dh母牛子宮A、B牛C牛cdefg①②③科學(xué)家可采用不同方法培育良種牛．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理，目的是超數(shù)排卵．
（2）“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過(guò)程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，①將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織，c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的原因是有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．A、B牛基因型是否相同？相同．
（4）在培育良種牛的過(guò)程中運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水中CO2和藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生的CO2到達(dá)藍(lán)藻細(xì)胞固定CO2的部位至少各自需要跨過(guò)的磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．3、4B．6、8C．1、0D．2、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是…（　�。�
A．原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，但通透性小于細(xì)胞壁
B．隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行，液泡的顏色變深
C．用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，至少需要對(duì)裝片進(jìn)行三次觀察并記錄結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有2對(duì)夫婦因某種原因在孩子剛出生時(shí)對(duì)換了孩子．根據(jù)2個(gè)家譜的情況（如圖），被對(duì)換的孩子是（　�。�
A．1和3B．2和6C．2和5D．2和4

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