【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，產(chǎn)熱量與散熱量相比、體內(nèi)血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時(shí)（ ）

A. 升高 降低 不變 B. 降低 升高 降低

C. 不變 升高 升高 D. 升高 升高 升高

【答案】C

【解析】劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，體溫基本不變，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量；劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，通過排汗，水分散失增加，導(dǎo)致血漿滲透壓升高；同時(shí)機(jī)體此時(shí)二氧化碳增多，刺激呼吸中樞，使得呼吸作用速率升高，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）

A. 膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B. 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷

D. 興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的（ ）

A. 24%，22% B. 22%，28%

C. 26%，24% D. 23%，27%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常以洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料,下列可用洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)是

A．高倍顯微鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)

B．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)

D．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是

A．植物甲和乙葉片光合作用的最適溫度分別約為32．5℃，47．5℃

B．葉溫在45℃時(shí)，植物甲葉肉細(xì)跑內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是葉綠體基粒和線粒體基質(zhì)

C．葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a，b，c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，②在此過程中還可以形成細(xì)胞壁，③是線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，①→②，②→細(xì)胞膜存在囊泡運(yùn)輸

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明 ( )

A. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞的種類 C. 細(xì)胞的統(tǒng)一性 D. 細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是

A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)完成的

C．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

D．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出

B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色

C．用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)

D．用透析法可去除蛋白質(zhì)樣品中的小分子物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案