下列有關種群和群落的說法錯誤的是
A.隨機分布屬于群落的空間結構
B.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等
C.棄耕農(nóng)田上進行的演替是次生演替
D.自然條件下種群增長曲線一般呈“S”型,且K值往往在一定的范圍內(nèi)波動
科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中,不具有生物群落的是( )
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.大興安嶺的紅松林
C.無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
除草劑草甘膦會把普通大豆植株與雜草一起殺死?茖W家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因,培育出了抗草甘膦的轉基因大豆,從而大大降低了田間管理成本?共莞熟⑥D基因大豆培育過程如圖所示。請分析回答有關問題。
(1)科學家在進行上述操作時,通常要用同一種________分別切割質粒和含目的基因的DNA以獲得相同的黏性末端,質粒的黏性末端與目的基因兩側的黏性末端就可通過_______________而黏合。這一過程體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的條件是_____________________________________。
(2)轉基因時往往需對EPSP合成酶基因進行擴增,所利用的技術是_______,利用的原理是___________;蚬こ痰幕静襟E包括目的基因的獲取、基因表達載體的構建、________________、目的基因的檢測與鑒定。構建基因表達載體時,一般在基因表達載體中插入特異性表達的啟動子,另外還應含有目的基因、______________、________________等。最后步驟是目的基因的檢測與鑒定,在此步驟可進行分子水平的檢測,可檢測的物質有__________、__________、____________。
(3)與誘變育種、雜交育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點是_______________________。圖中利用組織培養(yǎng)培育出轉基因大豆完整個體所依據(jù)的生物學原理是_______________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成。下列敘述不正確的是
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A.該地恢復過程中群落演替的類型為次生演替
B.自我調節(jié)能力最強的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)
C.針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復雜
D.表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,若A包含五個種群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含兩個種群(B1、B2),則其營養(yǎng)結構實際含有食物鏈
A.10條 B.15條 C.20條 D.25條
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1962年英國格拉斯醫(yī)院Griet在非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)有個別無毛且先天性胸腺發(fā)育不良的小鼠,稱為裸小鼠,用“nu”表示裸基因符號。純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺發(fā)育不良、且有食仔的習慣。將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥。以下說法不正確的是( )。
A.裸小鼠是由于基因突變造成的
B.將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥,這說明裸小鼠淋巴細胞正常,細胞免疫也正常
C.生產(chǎn)上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可獲1/2純合型子代
D.將分泌生長激素的正常鼠垂體細胞培養(yǎng)后接種至裸小鼠體內(nèi),會引起被接種的裸小鼠出現(xiàn)持續(xù)體重增加
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(由等位基因A、a控制)、直毛與分叉毛為一對相對性狀(由等位基因B、b控制)。下圖表示兩只親代果蠅雜交得到F1代的類型和比例。請回答:
(1)由圖可判斷這兩對相對性狀中的顯性性狀分別為 和 ?刂浦泵c分叉毛的基因位于 染色體上,控制灰身與黑身的基因位于 染色體上。
(2)若圖中F1中的灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 ;F1代為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為 。
(3)請在答題卷中相應的方框內(nèi)寫出親代到F1代的有關直毛與分叉毛遺傳的遺傳圖解(要求寫出配子)。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測交,測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是
A.13∶3 B. 9∶4∶3 C. 9∶7 D.15∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構與功能的說法,正確的是
A.線粒體是細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B.細胞核包括核膜、核仁、染色質等結構,它是細胞的控制中心
C.高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質合成、加工以及脂質和糖類合成的“車間”
D.能進行光合作用的細胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行需氧呼吸
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