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下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程，敘述錯誤的是（ ）

A．①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行

B．②過程可產生ATP，也可不產生ATP

C．②過程可產生[H]，也可消耗[H]

D．①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于噬菌體侵染細菌實驗的描述，正確的是（ ）

A．選擇噬菌體作為實驗材料主要是因為它能侵染宿主細胞

B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

C．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

D．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在少量放射性可能是35S進入了宿主細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)，在不同光照強度下，細胞內外的CO2和O2濃度在短時間內發(fā)生了相應的變化，以下相關敘述，錯誤的是（ ）

A．黑暗條件下①增大，④減小

B．光強度等于光飽和點時，②減小，④增大

C．檸檬酸循環(huán)僅發(fā)生在甲的基質中

D．卡爾文循環(huán)僅發(fā)生在乙的基質中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程，說法錯誤的是（ ）

A．豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一

B．統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結數據規(guī)律

C．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

D．假說中具有不同基因型的配子之間隨機結合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關核輻射對人體細胞影響的說法中，正確的是（ ）

A．核輻射可能會導致細胞分裂間期DNA的復制出錯，這種變異一定能遺傳給后代

B．核輻射可能導致染色體上某些基因的缺失，這種變異屬于基因突變

C．核輻射可能導致細胞癌變，只要1個基因突變就會導致細胞癌變

D．核輻射增加了細胞癌變的幾率，癌細胞在細胞免疫作用下死亡，屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖在細胞質內分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是（ ）

A．在線粒體中進行的無氧呼吸

B．需在有氧條件下進行

C．不產生CO2

D．反應速度不受溫度影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常．下列分析中可能性較大的是（不考慮交叉互換）（ ）

①甲母減數第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞；

②甲母減數第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞；

③甲父減數第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞；

④甲父減數第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據如圖所示回答下列問題．

（1）圖示為 細胞結構模式圖，判斷依據是 ．

（2）圖中能儲存遺傳信息的細胞器是 和 ．

（3）動植物細胞都有但功能不同的細胞器是 ．

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