基因組成為XBXbY的甲,其父患色盲、其母表現(xiàn)正常.下列分析中可能性較大的是(不考慮交叉互換)( )
①甲母減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞;
②甲母減數(shù)第二次分裂中,2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞;
③甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞;
④甲父減數(shù)第二次分裂中,2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞.
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究城市環(huán)境污染對(duì)某植物生命活動(dòng)的影響,研究者測(cè)定了不同污染程度下此植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體色素分布在組成葉綠體基粒的 薄膜上,可用 (試劑)提取葉片中的色素,用 的方法分離四種葉綠體色素.
(2)據(jù)圖可知,隨污染程度的加劇,葉綠素的含量 ,其中葉綠素b含量變化的程度 (大于/小于/等于)葉綠素a.
(3)進(jìn)一步分析,隨污染加劇,葉片中色素含量的變化會(huì)直接影響光合作用的 階段,使其產(chǎn)生的 減少,進(jìn)而將直接影響暗反應(yīng)階段中的 過(guò)程,使葉片中制造有機(jī)物的量 (增加/減少).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
B.②過(guò)程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C.②過(guò)程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D.①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.刺激③處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快
C.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④,E不能產(chǎn)生反應(yīng)
D.若在④處施加一較強(qiáng)電刺激,圖中①~⑤處能測(cè)到興奮的只有⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組糖類(lèi)物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi);
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類(lèi);
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi).
A.核糖、脫氧核糖、乳糖 B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.乳酸與NaHCO3的反應(yīng)
B.胰島B細(xì)胞合成胰島素
C.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
D.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
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