7．圖為Na+進、出腎小管上皮細胞示意圖．下列選項正確的是（　　）
選項Na+進細胞Na+出細胞
A主動運輸主動運輸
B被動運輸被動運輸
C主動運輸被動運輸
D被動運輸主動運輸
A．AB．BC．CD．D

分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：管腔中Na+進入上皮細胞是高濃度→低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，即被動運輸?shù)囊环N．
上皮細胞中Na+進入組織液是低濃度→高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運輸．
故選：D．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科研人員研究6-BA（一種植物激素）對擬南芥根生長發(fā)育的作用機理，進行了如下實驗．

（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA 的培養(yǎng)基中，一段時間后測量植株主根、側(cè)根長度，結(jié)果如圖1．實驗結(jié)果表明，這一濃度范圍的6-BA 對根生長的作用是抑制主根和側(cè)根生長（對側(cè)根的抑制作更明顯）．
（2）科研人員利用兩個轉(zhuǎn)基因擬南芥株系，進一步研究6-BA 對主根作用的機制．株系I 和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達載體上，GUS 基因分別與M 或N 基因的啟動子（啟動基因表達的DNA 序列）連接在一起，基因及相關描述見下表．
 
株系		轉(zhuǎn)入的表達載體
 		相關基因的描述
 
 
株系Ⅰ
 		 
GUS基因與M基因的啟動子連接
 		 
GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色后形成藍色；
M基因僅在細胞從分裂間期進入分裂時表達；
生長素可引起N基因的表達
 
 
 
株系Ⅱ
 		 
基GUS因與N基因的啟動子連接
將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6-BA 的基本培養(yǎng)基上，一段時間后主根根尖的染色結(jié)果如圖2．
①株系I 的根尖細胞中，GUS 基因功能是作為細胞分裂的報告基因．據(jù)圖分析，株系I 根尖上著色較深的部分為主根根尖的分生區(qū)，B 與A 的結(jié)果相比，說明6-BA 對主根的作用為抑制分生區(qū)細胞分裂．
②株系Ⅱ的GUS 基因表達反映出根尖對生長信號的響應
狀況，C、D 的結(jié)果表明6-BA對抗生長素的作用（或“與生長素相互拮抗”）．
（3）為驗證“6-BA 對側(cè)根的形成具有抑制作用”，研究者應選擇的實驗材料及實驗結(jié)果是a、c、d、e（填字母）．
a．株系I  b．株系Ⅱc．基本培養(yǎng)基 d．含6-BA 的培養(yǎng)基
e．著色淺予對照組 f．著色深于對照組 g．著色與對照組無顯著差異
（4）由以上實驗結(jié)果還可以對擬南芥組織培養(yǎng)時，提高生長素/細胞分裂的比例，有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．在ATP、RNA和葉綠體中均含有核糖
B．性激素的合成場所是核糖體
C．在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．脂肪中C、H所占比例較高，它是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2．下列分析錯誤的是（　　）
A．實驗前切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組
B．振蕩培養(yǎng)可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切段細胞呼吸的需求
C．本實驗中1mg/L濃度的A溶液促進切段伸長的效果最明顯
D．濃度為0.1 mg/L時兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大，應重復實驗查找原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞生命活動過程中的相關物質(zhì)與其功能相符的一項是（　�。�
A．結(jié)合水--細胞中的良好溶劑B．脂肪--細胞膜的主要成分
C．糖類--細胞中的主要能源物質(zhì)D．蛋白質(zhì)--遺傳信息的主要攜帶者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在西非爆發(fā)的埃博拉疫情已有2000多人喪生，埃博拉病毒主要通過血液和排泄物傳播，我國正在加緊研發(fā)相應疫苗，接種疫苗可有效提高機體免疫力．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．接種的疫苗相當于抗原
B．接種疫苗引起人體發(fā)生特異性免疫
C．抗體不能直接清除宿主細胞內(nèi)的抗原
D．接種疫苗可增加記憶細胞并產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．嬰幼兒應該適度地曬曬太陽，這是因為曬太陽可將人體內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為（　　）
A．維生素DB．生長激素C．脂質(zhì)D．纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）

①某池塘中的一條鯽魚

②某池塘中的全部魚類

③某池塘中的全部鯽魚

④鯽魚的表皮細胞

⑤表皮細胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子

⑥整個池塘

⑦某池塘中的所有生物

⑧鯽魚的心臟

⑨鯽魚的血液 ⑩鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦

B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥

D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關酶的描述，正確的是（　　）
A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B．酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C．線粒體中有催化葡萄糖分解的酶
D．酶的組成中可能含有糖類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案