(2015秋•安陽校級期中)下列關于生物膜組成和結構的敘述,正確的是( )

A.各種生物膜的組成成分都是完全相同的

B.各種生物膜的功能是獨立的,互不聯(lián)系

C.生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉移來實現(xiàn)

D.組成膜的各種化學成分在膜上是均勻分布的

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.血漿中的水來自( 。
A.組織液B.消化道
C.淋巴、組織液D.消化道、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•滕州市校級期末)下列不屬于細胞間信息交流方式的是( )

A.細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞

B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C.甲狀腺細胞形成的甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細胞

D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•邯鄲期末)沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是( )

A.大腸桿菌與藍藻 B.大腸桿菌與病毒

C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•安陽校級期中)下面圖1表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體;圖2是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)此細胞與高等植物細胞相比,一定不含有的細胞結構是

(2)抗體的化學本質是 .抗體從合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結構依次是(用標號)

(3)該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可說明,細胞內(nèi)的生物膜在結構上具有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)在奶牛的乳腺細胞中,與酪蛋白的合成與分泌有密切關系的細胞結構是( )

A.核糖體、線粒體、中心體、染色體

B.線粒體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體

C.核糖體、線粒體、高爾基體、中心體

D.核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•新邱區(qū)校級期末)顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對應的( )

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長 ④物鏡越長.

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期中)圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系,相關敘述中不正確的是( )

A.a(chǎn)的種類約有20種,b的種類有4種

B.A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同,B則不同

C.B是人的遺傳物質

D.a(chǎn)的結構通式可表示為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:

(1)構建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時,基本無廢棄物排放,所依據(jù)的生態(tài)學原理是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)再生,另外,該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,這體現(xiàn)了系統(tǒng)學和工程學(或系統(tǒng)的結構決定功能原理)原理.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻和大豆,能量的最終來源是太陽能.
(3)氮元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)
(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?引入害蟲天敵防治,激素防治,轉基因培育抗害蟲農(nóng)作物等.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案