如果DNA分子的模板鏈的TAA突變成TAC,則相應(yīng)的遺傳密碼( 。
A、由UAA突變成AUU
B、由AUU突變成AUG
C、由UAA突變成UAC
D、由AUG突變成AUU
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.據(jù)此答題.
解答: 解:轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則合成RNA的過程.因此,如果DNA分子的模板鏈的TAA突變成TAC,則相應(yīng)的遺傳密碼由AUU突變成AUG.
故選:B.
點(diǎn)評:本題比較基礎(chǔ),考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY 或者DdXeY
B、Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ2和Ⅰ4
C、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為
1
4
D、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程的組合中,所用原料相同的是( 。
①DNA分子的復(fù)制 ②RNA的復(fù)制、坜D(zhuǎn)錄 ④逆轉(zhuǎn)錄 ⑤翻譯.
A、①③B、②⑤C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥細(xì)胞,有關(guān)說法正確的是(  )
A、b的顏色逐漸加深
B、c的濃度比外界濃度低
C、b的濃度逐漸減小
D、原生質(zhì)體積變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物核基因上遺傳信息表達(dá)的全過程發(fā)生在細(xì)胞的( 。
A、細(xì)胞核B、染色體
C、核糖體D、細(xì)胞核、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究CO2濃度對針葉樹光合作用的影響,研究者將紅松、紅皮云杉和長白落葉松的幼苗盆栽于模擬自然光照和人工調(diào)節(jié)CO2濃度為400和700 μmol?mol-1的氣室內(nèi),利用儀器測定了各樹種的相關(guān)數(shù)值(光補(bǔ)償點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率時的光照輻射強(qiáng)度,光飽和點(diǎn)表示光合速率開始達(dá)到最大時的光照輻射強(qiáng)度),結(jié)果如下表.下列敘述不正確的是( 。
  相關(guān)數(shù)值

CO2濃度
樹種
最大凈光合速率
(μmolCO2?m-2?s-1
光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol?m-2?s-1光飽和點(diǎn)
(μmol?m-2?s-1
400700400700400700
紅松1.654.54261959571350
紅皮云杉1.925.632001358501300
長白落葉松5.76.8712512011501500
A、隨著環(huán)境中CO2濃度的升高,三種植物均在更弱的光照下達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)
B、隨著環(huán)境中CO2濃度的升高,三種植物均在更強(qiáng)的光照下達(dá)到光飽和點(diǎn)
C、從光飽和點(diǎn)的變化推測,CO2濃度的增加會使光合速率因暗反應(yīng)速率的加快而提高
D、在700 μmol?mol-1的CO2濃度下,長白落葉松合成有機(jī)物的能力最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在放大100倍的低倍鏡下,可以看到 整個顯微鏡視野中有640個細(xì)胞,則換成400倍的高倍鏡后,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目最多有( 。
A、10個B、20個
C、30個D、40個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個AaB配子,下列說法錯誤的是( 。
A、該配子形成過程中,減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)差錯
B、與AaB配子來自同一原始生殖細(xì)胞的其它三個配子基因型分別為:AaB、b、b
C、A與a可能在同一條染色體上不同位置上而形成AaB配子
D、AaB和b配子是來源于同一初級性母細(xì)胞不同的次級性母細(xì)胞

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