1．圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制
B．本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對照組
C．測定乙圖A點數(shù)值時，應(yīng)給予甲裝置特定的處理
D．白熾燈做光源時，不同的光強下溫度是無關(guān)變量

分析 1、植物光合作用過程中產(chǎn)生氧氣，可以用氧氣的產(chǎn)生量表示光合作用的強度，在一定的范圍內(nèi)，隨光照強度增加，光合作用增強，釋放的氧氣量增加，光照強度可以用不同功率的電燈泡或相同燈泡與實驗裝置之間的距離控制光照強度；
2、有氧呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，用NaOH溶液吸收二氧化碳，裝置中氣壓的降低是由于氧氣的吸收引起的，因此液滴移動的距離表示有氧呼吸強度；
3、實驗設(shè)計過程中應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則．無關(guān)變量相同且適宜．

解答 解：A、本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制，A正確；
B、該實驗通過液滴移動的距離表示光合作用強度，由于氣壓變化等物理因素也可以導(dǎo)致液滴移動，因此為了消除物理因素對實驗結(jié)果的干擾，可以將裝置中的茉莉花換成死花，其他設(shè)置與裝置甲一樣，糾正無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，B錯誤；
C、光照條件下既進行光合作用，也進行呼吸作用，測得的數(shù)值是凈光合作用，為了測得實際光合作用強度，需要將其中的NaHCO3溶液換為NaOH溶液，且將裝置放在黑暗條件下測出呼吸作用強度，C正確；
D、白熾燈做光源時，不同的光強下溫度是無關(guān)變量，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物的光合作用和呼吸作用．本題有一定的難度，要求學(xué)生對光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系理解透徹，同時題中NaHCO3溶液和NaOH溶液的作用也要能夠進行正確的分析．裝置中，紫茉莉既進行有氧呼吸又進行光合作用．研究本裝置可以發(fā)現(xiàn)，二氧化碳緩沖液可以維持環(huán)境中一定的二氧化碳濃度，所以液滴的移動主要取決于環(huán)境中氧氣量的高低變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B．物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C．薩頓用類比推理的方法證明了基因一定在結(jié)構(gòu)2上

D．結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程

B．進行①、②、③過程的原料來自于宿主細胞

C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D．②、③過程分別在宿主細胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖是基因型為AA的哺乳動物減數(shù)分裂某時期的模式圖，該細胞（　　）
A．是初級精母細胞B．含有5條染色單體
C．已發(fā)生了基因突變D．分裂后產(chǎn)生4種精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物體內(nèi)水的論述不正確的是（　�。�
A．形成蛋白質(zhì)時生成水，水中的氫來自氨基和羧基
B．光合作用進行時消耗水，水中的氫經(jīng)過一系列過程還原C3形成糖類和C5
C．有氧呼吸消耗水，這些水屬于自由水
D．有氧呼吸生成水，水中的氫全部來自葡萄糖的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗，下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．基因工程育種與C組方法比能定向改造生物性狀，育種原理和A組相同
B．矮桿抗�、裰心芊�(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$
C．如果將矮桿抗病Ⅱ用于生產(chǎn)，還需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．三種方法中矮桿抗�、笞铍y獲得，因為基因突變具有不定向性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是（　　）
A．汗腺分泌活動減弱B．代謝活動增強
C．皮膚的血流量增加D．皮膚血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]填標(biāo)號，__填文字）

（1）在細胞有絲分裂過程中，周期性地重建和消失的是[6]核仁和[8]核膜；
（2）若該細胞是成熟的細胞，則色素主要存在于[14]液泡和[4]葉綠體中．如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．
（3）光照充足時，該細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2 可直接被細胞所利用，此過程中CO2至少通過8層磷脂分子層．
（4）“-CO-NH-”的形成發(fā)生在[13]核糖體．
（5）若想鑒定圖中[7]的主要成分，應(yīng)選用的試劑是雙縮脲試劑和二苯胺試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答問題．

（1）制備單克隆抗體過程中要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合技術(shù)．
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細胞，此過程屬于特異性免疫中的體液免疫．
（3）在細胞內(nèi)DNA的合成一般有兩條途徑，主途徑是在細胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻斷此途徑．另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑．
①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加的氨基嘌呤成分具有篩選雜交瘤細胞的作用．
②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是能無限增殖并分泌特異性抗體．
（4）此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素（或“HCG”）特異性結(jié)合，從而診斷早孕．

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