下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A.生物體所發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料

B.同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲朝抗藥性遂漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化

D.地理和生殖隔離是形成新物種的必要條件,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

(1)酵母菌酒精發(fā)酵的最適溫度是 ,醋酸菌生長(zhǎng)的最適溫度是 ,毛霉生長(zhǎng)的最適溫度是 。

(2)在果酒釀造過(guò)程中,如果果汁含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸? ,原因是 。

(3)在腐乳制作過(guò)程中,加鹽的目的是① 。

(4)制備泡菜所用鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為 ,在泡菜制作過(guò)程中應(yīng)如何減少亞硝酸鹽的含量? 。測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法為 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是

A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有a和d,b一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于c和d細(xì)胞中

C.a(chǎn)、b的細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜,而c、d的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D.與a、b細(xì)胞相比,細(xì)胞c、d中的DNA結(jié)構(gòu)為單鏈結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨神舟飛船一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克,這是我國(guó)迄今為止首次進(jìn)行珍稀瀕危林木航天誘變育種實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)太空育種的說(shuō)法不正確的是

A.太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料

B.太空育種是利用太空微重力、強(qiáng)輻射等因素誘發(fā)基因突變

C.太空育種能提高突變率,短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異類型

D.若誘變當(dāng)代沒出現(xiàn)人們所需的優(yōu)良性狀,則淘汰該品種,所以誘變育種浪費(fèi)了很多原材料

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.A膜一定是神經(jīng)元的軸突膜

B.B膜一定是神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

C.A膜傳遞給B膜的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)

D.興奮由A膜傳遞給B膜的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變和染色體變異的比較中,不正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

基因突變

染色休變異

A

檢測(cè)方法

DNA分子雜交技術(shù)

可以用顯微鏡直接觀察

B

發(fā)生范圍

病毒、原核生物、真核生物

只發(fā)生在真核生物中

C

變異結(jié)果

改變基因的結(jié)構(gòu)

改變?nèi)旧萆匣虻臄?shù)量

D

應(yīng)用舉例

青霉素高產(chǎn)菌的獲得

三倍體無(wú)子西瓜的培育

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各神現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過(guò)程

B.隨若細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小

C.胚胎發(fā)育過(guò)程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡

D.細(xì)胞一旦發(fā)生衰老,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯即停止

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)

B.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

C.組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程

D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是

A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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