15．發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了（　�。�
A．細胞液B．空氣C．清水D．外界溶液

分析 成熟的植物細胞有一大液泡．當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原．

解答 解：細胞壁是全透性的，用外界溶液誘發(fā)植物細胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，這時外界溶液就進入細胞壁，細胞膜是選擇透過的，外界溶液溶液不能進入細胞膜，在細胞壁與原生質(zhì)層之間，充滿的是外界溶液．
故選：D．

點評 本題考查植物細胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．驗證鎳為植物生活所必需的無機鹽．
材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳營養(yǎng)液乙、適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L勢相似的玉米幼苗、含鎳的無機鹽．
（1）方法步驟
①將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組；
②將一組玉米幼苗放在缺鎳的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，另一組玉米幼苗放在等量的完全培養(yǎng)液甲中培養(yǎng)；
③將兩組幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察實驗結(jié)果．
（2）實驗預(yù)期：甲營養(yǎng)液中玉米幼苗正常生長，若乙營養(yǎng)液中玉米幼苗也正常生長，則鎳不是植物必需的無機鹽；若乙營養(yǎng)液中玉米幼苗不能正常生長（或表現(xiàn)出缺素癥），則鎳可能是必需的無機鹽．
（3）為進一步驗證鎳一定是必需的無機鹽，還應(yīng)增加的實驗步驟是缺鎳的營養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳的無機鹽，一段時間后，原來異常的玉米幼苗恢復正常生長（或病癥消失）；
（4）實驗結(jié)論是鎳是必需的無機鹽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（　�。�
A．親代的突變基因一定能傳遞給子代
B．子代獲得突變基因一定能改變性狀
C．基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變
D．突變基因一定是由物理、化學或生物因素誘發(fā)產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在保證細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加B．蘿卜細胞滲透壓逐漸減小
C．水分子只向細胞膜內(nèi)側(cè)擴散D．a濃度的溶液中蔗糖濃度在增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．伊樂藻在我國是比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學實驗的材料．請據(jù)如圖回答問題：

（1）若將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條會放出氣泡．常以太陽燈（冷光源）作為光源，移動太陽燈（冷光源）使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖2中曲線1表示（光合速率用單位時間O2釋放量表示）．該實驗研究的是光照強度對光合速率的影響．使用冷光源的目的是排除溫度這一無關(guān)變量對實驗的干擾；
（2）如果其他條件不變，CO2濃度增大，圖2中A點會上移（選填“上移”或“下移”）；若將裝置由明處移至黑暗處，則細胞中C5的含量減少；
（3）若在室溫10℃和30℃時再分別進行實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3，D點的限制因素主要是溫度．BC段的限制因素主要是光照強度；
（4）若圖3中，①②③④⑤⑥表示氣體進出過程，則圖2中C點會發(fā)生的過程是（用數(shù)字表示）⑤⑥；
（5）利用圖1裝置，進行光合作用的相關(guān)探究實驗，除題中探究內(nèi)容之外，還可以探究的課題是探究CO2濃度對光合作用的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．某生物研究性學習小組在進行遺傳病調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如下圖，（甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制）．請回答下列相關(guān)問題：

（1）乙病的遺傳方式不可能是常染色體顯性遺傳、伴X顯性遺傳和伴Y遺傳．
（2）Ⅲ10的基因型是AaXbY或Aabb．
（3）若Ⅱ3無乙病致病基因，則：
①Ⅲ10的乙病基因來自Ⅰ代的2號個體，
②Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚，生患病孩子的概率為$\frac{17}{24}$，若他們生了1個女孩，該女孩不患病的概率為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)是細胞膜的組成成分的是（　�。�
A．Mg2+B．蔗糖C．磷脂D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖．請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達到平衡后MA小于Ma（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜相當于圖2中的原生質(zhì)層，由1、3、5（填數(shù)字）組成．
（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達到平衡后MB等于Mb（填大于、等于、小于）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強度下，測定該綠色植物對C02的吸收速率（mL/h）并繪制成的相應(yīng)曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖（一）中物質(zhì)A是丙酮酸．若要d過程不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是遮光．圖（二）A點的含義是該植物葉肉細胞只進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量．
（2）若光照強度處于圖（二）的C點時，圖（一）中不應(yīng)存在的箭頭是a、f．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖（二）曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃（原光照強度和C02濃度不變），理論上圖中B點應(yīng)右移（填“左移”、“右移”或“不動”）．
（4）當光照強度從4klx突然降至O，則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是減少．
（5）圖（二）中，當光照強度為4klx時，該植物2小時內(nèi)光合作用合成的有機物（葡萄糖）的質(zhì)量為0.189．

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